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第九届全国中小学信息技术与课程整合 教学观摩展示会 《路程、时间与速度》教学设计 版 本：数学义务教育课程标准实验教科书 年 级：四年级上册 单元课序：第五单元第二课时 教学环境：多媒体教室 《路程、时间与速度》教学设计 一、教学分析 （一） 教学内容分析 本课是《义务教育课程标准实验教科书》四年级上册，第五单元 62、63、 64页的教学内容.是在学生学习了“除数是整十数的除法”这一运算技能的基础 上进行教学的。“路程、时间与速度”在日常生活中有着广泛的应用，是学生今 后学习行程问题应用题的基础。教材编写的特点是突出题材的现实性，目的是向 学生提供一种新的数学模型即数量关系，并逐渐习惯应用