大班数学活动《谁轻谁重》.pdfVIP

大班数学活动《谁轻谁重》 二、教学目标： 1. 根据观察天平能区别比较物体的轻、重，理解它们之间的重量关系。 2. 能用清晰的语言说出推算出的结果。 一、 活动准备： 1. 《有趣的数学》 p8、铅笔。 2. 视频展示台、电视机。 四、教学重点与难点：根据观察天平能区别比较物体的轻、重，理解它 们之间的重量关系。 五、教学方法与手段：操作法、讲解示范法。 六、教学过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、情景导入。 师：小猪开了一个水果店，今天他要出门去旅行，想叫小朋友来帮他看 一下店，出发前，小猪想教小朋友们一些本领。你们想不想学啊？那我们 今天就先跟着小猪一起来学本领吧。 仔细听老师讲话，回答老师的问题。 通过情景导入的方法能够吸引幼儿的注意力。让其对今天的内容有初步 的印象 第 1页 / 总共 26页 二、出示《有趣的数学》进行讲解示范。 1. （1）师：我们一起来看看，小猪给我们提了什么问题。小猪要我们 看看当天平不平衡时，比较两种物体的轻重。请你看图比一比，一个西瓜 和一个苹果谁轻谁重，告诉我你