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大班数学：猜猜买了啥 活动目标： 1. 学习用类推的方法解答一些简单数学问题并列出相应的减法算式。 2. 能较清楚地讲述自己的猜测，进一步理解“还剩”的意义。 3. 通过猜测，学习从不同的角度思考、解答问题。 活动准备： 1. 创设超市场景：幼儿自选一种商品，将所有商品贴上 1～4 元的价格 标签，并在“超市”的货架上摆放整齐。 2.1 ～4 价格标签，幼儿人手一个购物篮， 1 张 5 元人民币， 1 元、 2 元 人民币若干（可用数卡代替） 。 3. 纸、铅笔若干。 活动过程： 1. 导幼儿观察超市场景。 2. 游戏“猜猜买了啥”，在猜测中复习 5 的减法。 （1）教师出示 1 张 5 元和 1 张 1 元的人民币，向幼儿介绍活动的要求。 教师：用 5 元钱去“超市”里买一样商品，交完后还剩下 1 元钱，你们 猜猜老师买了啥？ （2 ）请两名幼儿在集体中讲述自己