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大班数学：认识圆形、三角形和正方形 活动目标： 1 、让幼儿能辨认图形——圆形、三角形、正方形，初 步尝试根据黑影拼出相应的图形。 2 、在活动中，提高幼儿参与计算 活动的兴趣。活动准备： 三座新房子、圆形宝宝、三角形宝宝、正方 形宝宝；电话机、录音机、磁带；一条彩石路上有各种大小不同的小坑、 几何图形（背面有双面胶） ；图形的钱币人手一份、水果贴绒多于班级人 数；布置一个小兔子家的场景； 小兔、 兔爸爸的贴绒； 几何图形的画一幅： 活动过程： 一、出示图形娃娃，让幼儿辨认： 师：“小朋友你 们看，这是什么呀？”（让幼儿自由发言）“对，这是三座新房子。新房 子里住着谁呀？”让幼儿依次从新房子里变出圆形宝宝、三角形宝宝、正 方形宝宝，并进行提问：“这是什么形状的图形宝宝？它有几条边？几只 角？” 二、幼儿扮演小白兔打电话给老师道谢，并要求再次帮助： （嘟……）教师接电话，小白兔说：“佳佳班的老师和小朋友你们好！谢 谢你们上次为我造的新房子！刚才我想去你们幼儿园谢谢你们