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幼儿园说课稿打电话 说活动设计 : 在上周，孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后，我们 老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况，在家休息情况等。由此，在小朋 友心中产生了相互关爱的情感体验。 最近，我们两位老师为了了解孩子的身体健康情况，常在节假日打 电话给孩子。因此，他们交往范围由家庭成员扩大到老师，对老师产生了 认同感、亲近感。 本班幼儿有时能用简单的言语向别人表达自己的感受和需要，还叙 述生活中的事。但是， 3-4 岁的幼儿独白是很不流畅，带有很大的情景性。 利用当前大众媒体中的公益广告，引出 打电话 音乐活动。鼓励强化幼儿 想和许多人 ( 爸爸妈妈爷爷奶奶老师等 ) 打电话，亲身体验和许多朋友打电 话的的快乐。 该活动适合小班幼儿年龄特点，使幼儿逐步熟悉一些社会交往的技 能。 说活动目标： 一、三大目标 1、 乐意参与音乐活动，熟悉歌曲旋律。 2、 能和老师一起学唱歌曲，对歌曲活动感兴趣。 3、 体