小学五年级数学“学案”教学文稿.pdfVIP

读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 小学五年级数学“学案 ”使用说明（学生版） 四、“学案”的基础环节及设计意图。 “学案”注重对学生学习的全过程进行设计，体现在关注课堂学习的内外联系，关 “学案”教学是我旗在新的教育观念和教育思想的指导下，借鉴外地的成功经验， 注不同学科的课堂学习， 关注所有学习过程等方面。 “学案”的教学设计， 始终围绕学生 结合我们的实际， 广泛研讨论证后形成的具有翁旗特色的教学模式。 “学案”是学案教学 学习的自然规律进行全程设计，充分体现课前、课中、课后的发展和联系，常见的环节 的载体，是师生研讨的平台，它使用效率的高低直接影响教学的成败，现将学案的使用