大班数学《青蛙一家》.pdfVIP

大班数学《青蛙一家》 绘本中心思想 该故事是一个很有趣的童话，讲述的是青蛙一家有五口人，他们长 得都很像，但各有各的特点。通过这个绘本的阅读和理解，能让孩子们较 好地辨识小青蛙一家五口人的不同特征；青蛙一家人出门购买的不同种类 的东西；以及每个家族成员购买东西的数量的不相同；培养孩子细心观察 的能力以及做事情有条理，并愿意帮助别人的品质。 融入的数学元素 从认知角度，一是可以让孩子们了解青蛙一家每个成员的不同特 征，引导孩子学会观察比较的方法；二是让孩子们将青蛙一家每个成员购 买的物品和数量互相匹配对应，在帮助青蛙一家请客为朋友准备食物的情 景中融入 5 以内的数数，数量匹配以及数的形成的学习。 活动的设计 年龄段：中班上学期 活动目标 1．借助故事情节，帮助幼儿感知、理解 5 以内数的形成。 2．喜欢听故事，在帮助小鸭子和小青蛙的过程中，体验帮助别人 的快乐。 活动准备 经验准备：增强对家人的区分辨别能力；了解和分析幼儿对数形成 的认知水平。