大班数学：撒花片.pdf

大班数学：撒花片 设计意图： 《撒花片》是幼儿园建构式课程大班下册教学内容，它是幼儿在认识 8 的组成的基础上进行教学的。通过学习，能使幼儿初步理解整体与部分、 部分与整体之间的关系，为学习加减法打下基础，进一步加深幼儿对数概 念的认识，在活动中培养他们的观察、比较以及操作能力，从而促进数学 思维品质的发展。因此，它是幼儿园数学教学的重要内容。根据《幼儿园 教育指导纲要》教材，针对大班幼儿的年龄特点，所以设计了数学《撒花 片》这一堂课，通过让幼儿各自操作，发现 8 的不同分法，并选择自己喜 欢的记录方法记录不同的分法，通过小结归纳，使幼儿获得的组成的经验 更为清晰化、系统化，引导幼儿发现、运用互补规律和互换规律。 活动目标 1 、通过动手操作学习用数字记录撒花片的结果。 2 、发现多次记录的异同，体验将 8 个花片分成两份，会有不同的答案。 并体验操作的乐趣。 活动准备：幼儿人手一份操作材料（每个人 8 个花片）、笔、纸 活动过程：