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使生产充满活力的
消除浪费的方法
认识价值!
Loss就是罪恶”反复的做没有价值的工作就是罪恶
今不创造价值
浪费
今创出价值
“工作
何谓价值?
认识价值!
从整个链粲上观测时
完成品运输给顾客的过程是?
叉车的装卸是?
组装线上的打包是?
仓库里面的放置是?
品质检测与不良报废是?
组装线上不停的生产是
10个人100个/1天:现在水准
必要性
00个/1日10个人1201天:当场没有必要的改善过剩生产
(顾客)
8个人100个/1天:改善
Best
生产现场的浪费
无作业
改进技术
Loss
设计Loss
VE接近
生产 System的
Loss
IE接近
8管理上的
Performance(能率)
(PAC)
/作业上的
认识浪费
浪费到处都有。
在现场,问题堆得如山。
当前的作业就是最坏的作业。
作业者的行动当中70%是浪费。
最忙的人具有最多的浪费。
堆积的部品肯定是浪费。
不动的就是浪费。
放在地面上的也导致浪费
发现浪费和消除浪费
消除动作的浪费
发现10种浪费
如果发现了浪费就及时消除
无法完全消除的浪费就尽量减少
消除工序间的浪费
使物品的移动做到直线化(确认移动线),必要的数量以外
不保有、不生产!线内化、一个流、拿起来就不放下!单
化
消除产生不良的浪费
不流入、不生产、不流出不良品!
从客户的视点思考浪费
工序的4现象
人、材料、设备
V停止·等待
客户不会支付金钱
移动·搬运·步行→客户不会支付金钱
口检查
→客户不会支付金钱
○加工·组装→客户会支付金钱
有附加价值
作业体系和主体作业
主体作业
主作业
正规作业
附属作业一取放上取下检查运
监视/点检等
作
附带作业
换线准备/切换准备事后处理/调整
搬运/替换搬运箱供应等
制造工序
不正规作业
休息/离席会议/商谈等
规定的非作业
早会/作业前的点检清扫/
休息时间/假日等
非作业
出现事故时的作业
等待材料/等特修理窝工等
2.所谓
“行为意识”
所谓“行为意识”?
所谓“行为意识”
「意识到动作和工序中的浪费」的心理工具
★只有带来附加价值的行为扌有价值
其他都可以认为是浪费。
★实际操作人员是主角。
重视操作人员的心情。
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