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幼儿园中班游戏《喇叭花电话》优秀说课稿
范例
一、说教材：
中班幼儿是好奇、好问、对事物好探究的时期，培养幼儿的口语表
达能力是建构式教材的重点也是难点之一。现在是通讯高科技猛进时期，
培养幼儿对科学的兴趣和口语表达能力，所以特选了这个课题引导幼儿与
同伴交流合作。让幼儿在游戏中体验快乐，增强幼儿的口语表达能力和对
通讯工具的兴趣。
二、说教学目的：
1、培养幼儿对通讯工具的兴趣。
2、培养幼儿的口语表达能力。
3、愿意和同伴说说自己的心里话。
三、教学重点：培养幼儿与同伴亲密交流。
四、说教法：
针对本次教育活动的目的，根据幼儿的实际情况，在整个活动过程
中以看图、 故事和游戏的形式进行， 使整个过程环环紧扣， 幼儿情绪高涨，
使幼儿在轻松愉快的环境中学习， 活动是有组织、 有秩序适合整体发展的。
五、说教学教程：
1、以挂图和故事提出质疑引发幼儿想象。鼓励幼儿大胆表达自己
的想法。
2、利用挂图和故事，引导幼儿情境表演，培养幼儿的口语表达能
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力。
3、利用音乐游戏《打电话》让幼儿身临其境的体验打电话的神秘
和快乐。
4、利用废旧材料自制电话，培养幼儿的动手操作能力。
5、利用游戏《悄悄话》 ，增强幼儿与同伴亲密交流的愿望。
6、总结性小结。
本次活动整合了语言、音乐、美工等方面的知识，充分发挥幼儿的
想象力。 让幼儿大胆交流， 发挥了幼儿的自主性， 鼓励幼儿积极参与活动，
在活动中，体验快乐，真正做到师幼交融，幼儿成为学习的主动者和成功
者。
2017-05-25
一、说教材：
中班幼儿是好奇、好问、对事物好探究的时期，培养幼儿的口语表
达能力是建构式教材的重点也是难点之一。现在是通讯高科技猛进时期，
培养幼儿对科学的兴趣和口语表达能力，所以特选了这个课题引导幼儿与
同伴交流合作。让幼儿在游戏中体验快乐，增强幼儿的口语表达能力和对
通讯工具的兴趣。
二、说教学目的：
1、培养幼儿对通讯工具的兴趣。
2、培养幼儿的口语表达能力。
3、愿意和同伴说说自己的心里话。
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三、教学重点：培养幼儿与同伴亲密交流。
四、说教法：
针对本次教育活动的目的，根据幼儿的实际情况，在整个活动过程
中以看图、 故事和游戏的形式进行， 使整个过程环环紧扣， 幼儿情绪高涨，
使幼儿在轻松愉快的环境中学习， 活动是有组织、 有秩序适合整体发展的。
五、说教学教程：
1、以挂图和故事提出质疑引发幼儿想象。鼓励幼儿大胆表达自己
的想法。
2、利用挂图和故事，引导幼儿情境表演，培养幼儿的口语表达能
力。
3、利用音乐游戏《打电话》让幼儿身临其境的体验打电话的神秘
和快乐。
4、利用废旧材料自制电话，培养幼儿的动手操作能力。
5、利用游戏《悄悄话》 ，增强幼儿与同伴亲密交流的愿望。
6、总结性小结。
本次活动整合了语言、音乐、美工等方面的知识，充分发挥幼儿的
想象力。 让幼儿大胆交流， 发挥了幼儿的自主性， 鼓励幼儿积极参与活动，
在活动中，体验快乐，真正做到师幼交融，幼儿成为学习的主动者和成功
者。
2017-05-25
一、说教材：
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中班幼儿是好奇、好问、对事物好探究的时期，培养幼儿的口语表
达能力是建构式教材的重点也是难点之一。现在是通讯
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