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首先，分析了突发事情的原因，包括，口令错误 示范错误 被学生问倒 保护帮助的失误 学生因素，场地器材因素…这些都是教师在上体育课经常遇到的事情，每一位老师或多或少都遇到过这样的失误，第二面对这些错误，分析了产生的原因，以及处理这些错误的方法，对策，不被这些失误影响，能够借机引导学生重新投入到锻炼中。具体分析如下： 一、学生在练习中会存在失误，那主要是因为几个原因 1、学生准备活动不充分、在教师讲解动作技术时没有认真听讲，对于运动技术的概念不清楚，在练习时会存在失误，严重的失误有可能导致身体上的伤害 2、帮助与保护的失误，有些项目需要学生之间的互相帮助，可是由于学生在帮助时保护不当或者是保护时注意力不集中。 3、教师在课堂中的教学组织方式存在问题，教学手段也欠缺考虑。 4、教师口令错误也会造成练习失误。 5、对器材、气候、环境等因素了解不充分，也有可能造成练习失误。 6、学生违反课堂常规，迟到，不正当的争强好胜，互相攀比危险动作等 二、当练习失误时，教师要怎样处理。 教师遇到这样的情况时，首先要保持冷静的头脑，然后及时有效地解决这一问题。当碰到小的练习失误时，可以进行集体指导，及时纠正学生的错误，或者是采取不同的教学措施来解决这一问题，让绝大多数学生能够及时的对自己的动作得到纠正；如果是大的练习失误，教师必须及时地进行事故处理。 1、首先停住练习，检查伤势，看伤势情况，采取相应的措施