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- 2020-10-03 发布于浙江
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读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思
教 学 计 划
(2012—2013 学年度第一学期)
学 校: 新驿镇孙村小学
年 级: 四年级
读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思
学 科: 语 文
制订人: 王蕾
时 间: 20XX 年 9 月
本班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强。但是
学
孩子们基础知识的不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁。据前任老师给我
生
讲:本班孩子打上课铃以后迟迟不回教室,上课时忙着各说各的,不善于倾
情
听别人的观点和意见,对最基础的知识点不放在眼里,协作精神差,集体
况
观念不够强,缺乏最基本的纪律观念……看来,教学的着眼点不应仅仅停留
分
在语文教学上,更不能仅仅看孩子们的成绩,而应该从他们的做人和做事
析
抓起,以促进他们的全面发展。
本册教材仍以专题形式组织内容:
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