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如何提高音乐课堂教学效果的几点做法（高效课 堂论文 ) 新课程改革已经推行多年，面对新的课程，新的教材，新的思路，教师的 教学方式在实践中发生着悄然的改变。 随着课程改革的不断深入， 教师队伍开始 理性客观地反思课改带给课堂的冲击，实事求是地面对今天的教学， 40 分钟的 课堂是教学活动的主阵地， 课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的 实际价值，而那些所谓的五花八门，花样繁多的 “音乐表演课 ”，能给学生带来多 少有价值的艺术感受呢 ?所以，提高课堂教学的效果是当务之急，这需要我们老 师重新审视课堂、反思课堂、优化课堂教学，让音乐课不再流于表面。所以，科 学地提高课堂实效性就显得更加迫切了。提高课堂的效果，就是让学生在课堂 40 分钟获得最大的效益，即让每一位学生在知识、能力、过程、方法、情感态 度、价值观等各方面有最大的收获。 切实提高课堂效果， 这就要求教师要对一节 课的教学过程做一个精心安排， 纵观全局。