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学习方式反思 学习方式不是指具体的学习方法和学习策略，而是指学生的心理 倾向和风格。例如有的学生习惯于跟老师学，有的习惯于等吃现成的；有 的学生习惯于自学，有的学生习惯于在集体中学。 《 新目标英语 》最显 著的特征就是要求学生采用自主学习、合作学习和探究式学习的学习方 式。也就是要让学生变接受为探究； 变被动为主动； 变个体学为合作的学。 当然，学习方式的改变不是代替和否定旧的学习，而是对旧的学习方式的 一种扬弃、一种发展。同时，不同的知识，不同的学生要选择不同的学习 方式。那么 , 在教学活动中采取哪些途径才能够真正实现学习方式的转变 ? 1、是改变教法。教学中教师要根据现实生活和教材的内容，依据学生已 有的经验提出一个具有挑战性的问题，设计一个任务，引导学生去解决问 题 , 完成任务。在解决问题的过程中使学生对知识的理解、情感、体验等 方面有所收获 , 有所发展。 2 、安排好学生的学习活动。要切实改变学 习方式， 要让学生在学习中有事可做