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幼儿园大班综合说课稿：魔术师 幼儿园大班综合说课稿：魔术师 导读：今天我说课的内容是大班综合活动《魔术师》 。这个活动将语言 与绘画整合。诗歌富有童趣，具有丰富的想象，各种颜色变出的物体是幼 儿日常生活中常见的事物。 一、说教材与目标： 今天我说课的内容是大班综合活动《魔术师》 。 这个活动将语言与绘画整合。诗歌富有童趣，具有丰富的想象，各种颜色 变出的物体是幼儿日常生活中常见的事物。教材来源于幼儿的生活。为此 我选择这个教材，尝试将诗歌与绘画结合，使幼儿多通道的参与。活动的 目标是教育活动的起点和归宿， 对活动起着导向作用。 依据 《纲要》中“引 导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多 种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”的要求及大班幼儿年龄特点， 我制定了 2 个教育目标： 1、帮助幼儿理解诗歌的内容和表现形式，使幼 儿喜欢朗诵儿歌。 2、感受生活中丰富多彩的颜色，能大胆想象用画笔表 现并根据自己画的内容进行仿编诗歌。本次活动的重点是理解诗