上半年七年级班主任工作总结范文.docx

上半年七年级班主任工作总结范文 基于领导的信任和厚爱， 本学期我担任七年级二班班主任工作。 这个班共有学生 44 人， 男生 24 人，女生 20 人，比较活跃。就小升初入学成绩来看，总体素质不错，数学偏差。经 过近一学期的探索，思考，我大致弄清了学生情况：接受能力不差，但是学习习惯一般，头 脑灵活但不深入思考，好插嘴，好耍小聪明 ;学习稳定性，意志力明显不足，大部分家长监 督不到位，是个大问题。针对这些情况，开学两周以内，我给自己定下任务，必须认得熟悉 每一位同学，一个月以内，尽快认识并熟悉七年级二班同学。 精批作业，全面了解学生基本 情况。感觉还不错。 我们班好多学生都是留守学生， 所以得在学生生活上处处关心他们， 帮助他们。 多找他 们谈心， 使他们有一个健康的身心。 我结合学校提出的要求和本班的实际情况， 开展班级工 作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展，我主要做了以下的工作： 一、从规范入手，端正学生的学习态度。 由于学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心理，为了更好，更彻底地了解学生， 我做到勤下班级，多与学生接触，细心观察他们的言行举止，并制定了 “班规 ”，用班规来规 范学生，发现班内存在一些学生又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，及时想 办法解决。 不断的找学生谈话， 讲道理， 使他们的不良行为控制在萌芽之中。我还把本班分 五个组，每个组有 6~7 个人，有正、副两位组长，制定个人积分表，每周一评比，评出最好 的一组和最好的一个人。集思广益，找到奖励的办法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减 分，效果很好，促使学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发现问题时， 及时加减分，指出并耐心诱导。 二、让学生参与班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必须相信学生，解放学生，利 用学生，发展学生。 调动全体学生的积极性， 让学生参与班级事务的管理， 为了挑选出来的 课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间 有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热情帮助。 威信高低是一个班级各方面好坏的量度， 在学生心目中有较高的威信， 除了课代表、 组 长的自身努力外， 还要有班主任的热情帮助要求其他学生服从课代表、 组长管理， 组员才会 乐意接受和改正。 2、赋予课代表、组长权力。 对课代表、 组长要有最大的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当课代 表、组长在某方面出现错误或遇到困难， 班主任做他们的后盾，为他们排忧解难， 组长协助 班主任了解班级情况，顺利地开展工作。 三、加强中下生的辅导转化工作 .注重对学生的学法指导 这是提高全班成绩的关键所在 ,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作 ,制 定好计划 ,在班中全面铺开 ,平时尽量多下班 ,了解中下生的学习困难 ,尽可地提高中下生的学 习成绩 ,从而进一步提高全班总体成绩 . 我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点， 我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法， 做 我还计划加强与各任课教师的联系， 以对学习困难者联手帮助。 针对各科的特点， 我要 经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法， 并及时地向学生介绍， 以完善其学习方法， 做 到“授之以渔 ”，教给其点石成金之术。另外 ,继续开展 四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量。 老师是沟通学校和家庭的桥梁， 家校路路通从分体现了桥梁的作用， 学生虽大部分， 时 间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响 . “从一切为了孩子。 ”的角度去改变 一些家长的态度， 利用校讯通保证每天都与家长沟通， 加强平时的家长对学生的了解， 并与 其他任课老师携手，共同教育好下一代 ! 一个学期以来，虽然大局上都向好的一面发展，期末考试中，学生多方面都有所提高， 学习普高有所进步。 但也存在相当多的问题， 如学生分辨是非能力低， 个别学生懒散， 欠竞 争性，不思学习，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心于 学习!