《九年级期中语文试卷讲评》表格教学设计教学文稿.pdf

名师精编 优秀教案 《20XX 年中考考前适应性训练语文试卷讲评》 设计者 王永卿 课题 教授者 王永卿 学科 语文 授课班级 九（ 175 ） 授课时数 一课时 课型 新课 1、掌握好本次试题涉及到的相关知识；掌握好本次试题涉及到的解题 知识 技巧。 2 、通过讲评试卷，检查学生不理解或没掌握的知识点，要求学 目标 生掌握试卷中失误的部分。 3 、要求学生能分析本次考试的失分原因 及如何避免此类情况。 三 能力 通过本次试卷的评讲学习，培养学生综合分析问题的能力和语言表达 维 目标 能力， 培养学生解题规范和答类似题型、 相关题型的解题方法和技巧。 目 1、通过本次试卷的评讲学习，让学生认识到： （1）人生要经历无数次 标 的考试，但每次考试都是人生的一次提高。我们就是在一次次的考试 情感 中成长和成熟起来的。 我们在生活中应该敢于迎接考试， 迎接挑战。（2 ） 目标 考试要取得好成绩的必要条件是：扎实的基础知识 +灵活的解题方法 + 做题的技巧。 2、教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的习惯。 教学 1、掌握试卷中失误的部分。 2、鉴赏优秀考场作文。通过本次试卷的评讲学习，除 重点 教给学生知识外，更重要的是教给学生解题方法、技巧。 教学 能分析考试失分原因并探讨如何避免此类失分情况。 难点 教学 讲解法 练习法 讨论法 方法 教学 期中考试试卷 资源 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入： 学 生 联 系 这 人生要经历无数次的考试，但每次考试都是 次 考 试 做 好 人生的一次提高。我们就是在一次次的考试中成 思想准备 长和成熟起来的。我们在生活中应该敢于迎接考 让 学 生 谈 这 试，迎接挑战。 次考试感受 二、分析试卷结构： 教 试卷结构 （一）语言的积累运用 学 （二）阅读理解 学 生 浏 览 试 卷 1、现代文阅读 2 、文言文阅读 过 （三）、作文 三、评讲“语言的积累运用”部分： 程 （一）积累与运用 — 准 记准、答准 1、字词积累： 第 1、8 、9 小题。 知识点：同音字、形似字的错写别写、尤其 学 生 自 查 考 是习惯性的失误。文言文中的通假字要记准。 试 得 分 情 况