大班数学《多变的模式》教案.pdfVIP

. 大班数学《多变的模式》 执教：卢世轶 活动目标： 1、尝试用不同的方式创造和表现模式。 2、感受动作模式游戏带来的乐趣。 活动准备：点图纸（一张白纸上有很多间隔相同的圆点） 、记号笔、空白卡片。 活动过程： 一、点图纸上的模式 1、教师在点图纸上画一种模式（一个弯线，一条直线……） ，请幼儿识别。 2、提问：这些线是怎么样的？有什么规律？ 3、请幼儿跟随教师的手指，大声念出模式。 小结：弯线和直线一个隔着一个，有规律地不断重复着。 二、创造自己的模式 1、请幼儿每人用点图纸去创造一个新模式。 2、提问： 你创造的是怎样的规律？ 你的规律也是一个隔着一个的，和我画的那个一样吗？ 除了一个隔着一个排队，还有什么不一样的规律？ 三、游戏：动作模式 1、提问：能用动作来表