大班数学活动《我们乘车去朋友家》.pdfVIP

大班数学活动《我们乘车去朋友家》 活动目标： 1 ．学习看路线图，找出最合适的路线。 2 ．体验活动的乐趣，激发学习数学的兴趣。 活动准备： 路线图和记录纸人手一份 活动过程： 一、引出课题： 周彦妤病了很长时间了，我们都很想去看看她，今天，我们先一起来研 究一下怎样乘公交车去她家。 二、看路线图 1 ．出示路线图，寻找出发点和目的地 这是一张公交车行车路线图。你能看出我们在哪里，周彦妤的家在哪里 吗？（请个别幼儿到教师路线图上指出） 2 ．观察路线的走向 (1) 这张图上还有些什么？你们有没有看不懂的地方？ (2) 幼儿提出疑问后，教师给予解释：图中的数字是指车的编号，例如 “1”就是指 1 路车；在标数字的地方是车站，可以上下车或转车。 3 ．寻找路线 (1) 提出要求：在小地图上找一找，一共有几条路线可以到达周彦妤 的家？并记录在纸上。 第 1页 / 总共 18页 (2) 请一个小朋友示范来找路线，并记录在纸上。 (3) 幼儿操作后，集体交流。 三、选择路线 1 ．找出最近的路线 (1) 猜测：在这 3 条路线里，