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- 2020-10-01 发布于天津
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异分母分数加减法教学案例与反思教学内容现代小学新数学读本五下一一异分母分数加减法教学目标让学生经历将让学生经历将异分母分数加减法转化成同分母分数加减法计算的过程渗透数学的转化思想通过学生的自主探索使学生理解和掌握异分母分数加减法的计算法则并能正确地计算教学重点理解并掌握异分母分数加减法的计算方法教学难点理解并掌握异分母分数加减法的算理明白运用通分解决异分母分数不能直接相加减的问题教学过程提出问题组织材料呈现情境课件示图请你仔师上课之前我对我们五年级两个班同学所喜欢的颜色进行了调查结果如下课件示图
“异分母分数加减法”教学案例与反思
教学内容:
《现代小学新数学读本》五下一一异分母分数加减法
教学目标:
让学生经历将让学生经历将异分母分数加减法转化成同分母分数加减法计算的 过程,渗透数学的转化思想。
2?通过学生的自主探索,使学生理解和掌握异分母分数加减法的计算法则,并能 正确地计算。
教学重点:理解并掌握异分母分数加减法的计算方法。
教学难点:理解并掌握异分母分数加减法的算理,明白运用通分解决异分母分数不能直 接相加减的问题。
教学过程
、提出问题、组织材料 1、呈现情境
(课件示图)请你仔师:上课之前我对我们五年级两个班同学所喜欢的颜色进行了调查,结果如下:
(课件示图)请你仔
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