六年级上册美术第2课图形的魔术组合人美版 (5).pptVIP

六年级上册美术第2课图形的魔术组合人美版 (5).ppt

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学习目标: 1、知识目标:通过学习了解画家如何利用物象进行魔术组合,感悟利用改变常规的思维方式进行创作所产生的艺术效果。 2、学习夏加尔的表现方法,将生活中看似没有关系的物象组合在一起,变成一幅奇妙的作品。 3、通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣以及创新意识。 赏析不同类型的作品: 这些作品是怎样进行魔术组合的? 你认为那些地方设计得巧妙? 是否有比他更好的想法? 基本形组合 排列、拼 接和添加 物象组合 利用一组剪好的形象进行魔术组合。 比一比哪组合作得快,组合的巧妙。 作业要求: 一、创意要求: 新颖 与众不同 二、绘画要求: 1、根据画面效果运用“魔术要领” 2、注意构图要饱满 这幅画给你什么感受?为什么给你这种感受? 这幅油画里有古怪的人物、动物、颠倒的房屋和缩小的树木,俄国画家夏加尔打乱时空,放弃正常的透视比例,让画中的一切事物好象失去了重力被任意的安置在空间里,使这幅画充满了神奇的童话色彩。画中的绿面人是作者,大牛和背景中典型的俄国房子,画家用重叠法将这些形象表现出来,构成了一幅梦的画,色彩的画。 超常规 板书设计 图形的魔术组合 夏加尔 《我和我的村庄》 魔术要领:放大、缩小、倒置、重复、叠加、组合

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