2020届高考生物长句表达强化训练 9.docVIP

15 2020届高考生物长句表达强化训练 9 1、科研人员进行了如下实验：取长势相同的同种油茶幼苗，随机分为甲、乙两组；第1～3 d，将甲组、乙组分别置于10 ℃、25 ℃的环境下培养；第4～6 d，将两组幼苗均置于2 ℃(冷胁迫)的环境下进行培养；第7～9 d，将两组幼苗均置于25 ℃的环境下进行培养；并于每天上午9：00测定两组幼苗的净光合速率，结果如图1。图2表示叶肉细胞内发生的卡尔文循环及三碳糖磷酸转变为淀粉和蔗糖的情况，叶绿体内膜上的磷酸转运器所转运的两种物质严格按照1∶1的量进行。回答下列问题： (1)本实验的研究课题是：探究______________________的油茶幼苗光合速率的影响，测定油茶幼苗的净光合速率可测定________________， 装置中要有CO2缓冲液。 (2)图1结果表明，在实际生产中冬季移栽时，先将油茶幼苗进行______________ 处理，可以增强油茶幼苗的抗寒性，提高移栽成活率。 (3)叶绿体内膜上的磷酸转运器，每转入一分子磷酸必定同时运出一分子______________。叶肉细胞合成的蔗糖被相关酶水解为____________________，再被转入各种细胞利用。 (4)如果向培养植物的温室内通入14CO2，光照一定时间后提取细胞中的产物并分析。实验发现，短时间内CO2就已经转化为许多种类的化合物。如果要探究CO2转化成的第一种产物是什么物质，应如何操作？请写出实验的设计思路： _________________________________。 2、在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题： (1)图中物质A是________(C3化合物、C5化合物)。 (2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是___；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是___________________。 (3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的________(低、高)。 (4)CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的________(高、低)，其原因___________________。 3、请回答下列问题： (1)氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是________，构成细胞膜的元素是________。 (2)缺镁时植物叶片发黄，其原因是________________________。 (3)在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是_____；碳酸钙的作用是_______________；丙酮的作用是_________________________。 (4)光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的________。 4、根据研究者对蛋白酶进行的一系列研究，回答下列问题： (1)已知一定量的蛋白质，用三种不同来源的蛋白酶分三组进行实验，各组实验条件均相同，每隔一段时间测定各组产物氨基酸的量，据此计算单位时间氨基酸的产生量并进行比较。这一实验的目的是________。 请写出一项可以减少实验误差的措施： ______________________。 (2)将获得的某蛋白酶提取液，以蛋白质和淀粉为底物进行研究，得到图1、2、3。从图1、2中可以看出酶与酸在作用上的不同点是____________________； 图3中与加酸相比，得到同样多的产物，加酶组所需的时间更短，其原因是酶降低__________________________。 (3)研究者将蛋白酶通过酶工程改造后加入洗衣粉中，发现比普通洗衣粉有更强的去污能力。某同学为了洗去衣服上的油渍，洗衣时在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶，该同学的做法________(填“合理”或“不合理”)，理由是______________________。 5、为探究Cu2＋能否使唾液淀粉酶失活，某同学进行了有关实验，步骤如表(已知SOeq \o\al(2－,4)对实验结果没有影响)。 实验步骤 试管甲 试管乙 1 加入1% CuSO4溶液和pH为6.8的缓冲液各1 mL 加入蒸馏水和pH为6.8的缓冲液各1 mL 2 各加入1%唾液淀粉酶溶液1 mL，摇匀后放置一段时间 3 各加入1%淀粉溶液1 mL，摇匀，__________ 4 取出试管，各加入碘液3滴，摇匀，观察颜色变化 回答下列问题： (1)请将步骤3补充完整：__________________