苏教版小学科学五年级下册《感觉》导学案.docVIP

湖里区小学科学五年级线上学习导学案(4.20—4.24) 第五单元 人体的“司令部” 课题：3.感觉 课型：新授课 课时安排：1课时 姓名： 自学目标： 1.知道感觉的过程是神经系统发挥作用的过程。 2.知道人体也会出现错觉，了解错觉形成的原因。 3.知道视觉、听觉形成的机理。 4.简单了解知道触觉、嗅觉、味觉形成的机理；简单了解嗅觉和味觉是密切相关的。 【自学要求】 （请严格按照下列顺序和要求，在没有请你阅读本课电子教材时，请先独立思考，勿翻阅电子教材） 【自学流程】 1.和同学或家人讨论，说说你觉得什么是感觉呢？ 2.仔细观察下图，你看到了什么呢？ 3.阅读电子教材P60认识视觉的形成过程，然后尝试自己说一说：视觉是怎么产生的？ 4.我们的视觉正确吗？先直接用肉眼观察下图图，判断圆柱体的高与直径相同吗？再利用尺子进行核验，感知视觉错觉的产生，了解它为什么会产生。 5.阅读电子教材P61，并观看“听觉的产生”视频，说一说：听觉是怎么产生的。 （ /video/BV1PW411T7Cq/?spm_id_from=333.788.videocard.0） 6.准备白醋水、白糖水、苦茶水、盐水各一杯。蒙起眼睛，先直接去尝尝各种液体的味道，然后捏着鼻子再尝一次，比较两种实验各有什么不同的感觉。 液体 种类 感觉 类型 白醋水 白糖水 苦茶水 盐水 味觉 嗅觉和味觉 【思考发现】 阅读电子教材P61，说一说：味觉和嗅觉为什么相关联？ 阅读电子教材P61，说一说：触觉是怎么产生的。 思考：为什么当我们感冒、鼻塞时，吃什么东西都感觉不香？ 在自学中你遇到什么问题？请你记录下来。 【尝试练习】 1.选择题（单选题） （1）人体接受光线的感觉器官是（ ）（难度系数：★） A.眼睛 B.皮肤 C.耳朵 （2）（ ）将信号传递给大脑，由大脑去识别这些声音的意义，人就产生了听觉。（难度系数：★） A.脑神经 B.传入神经 C.听神经 2.判断题 （1）（ ）视觉是眼和大脑等共同作用产生的。（难度系数：★★） （2）（ ）嗅觉和味觉是密切相关的。（难度系数：★） （3）（ ）眼、耳、鼻、舌是人体重要的感觉器官，皮肤不是人体的感觉器官。（难度系数：★） （4）（ ）眼睛看到的事物一定是真实准确的。（难度系数：★★） 3.填空题 （1）视神经将落在 上的信号及时传送给大脑，大脑分析后人就产生了 觉。（难度系数：★） （2）分布在眼、耳、鼻、舌、肌肉和皮肤等处的 神经能把各种感觉信号送给 神经系统。（难度系数：★★） 【自学收获】看仔细 看仔细