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湖里区小学科学线上学习导学案（4.20—4.24)
第四单元 身边的材料
课题：14.金属(第二课时) 课型：新授课 课时安排：2课时 姓名：
自学目标：
1.引导学生探究金属的性质。
2.能够根据材料的特性、用途、来源或其他标准对金属材料进行分类。
3.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
【自学要求】
阅读教材第38页-40页，完成下列问题。
【自学流程】
请找一找并写下来：我们周围有哪些物品是用金属制成的？
写出各种物品的选择的金属材料以及理由。
物品
选用金属
我的理由
铁锅
铝罐
铜锣
金首饰
【尝试练习】
一、选择题
1.把铜丝、塑料勺、木筷放进开水里，几分钟后摸一摸三样物品的上端，最烫的是（ ）
A.木筷 B.铜丝 C.塑料勺 D.一样烫
2.人们喜欢把金戒指做成花朵的形状，这是利用了金属的( )。
A.导电性 B.光泽 C.延展性 D.硬度
3.下列不是金属性质的是（ ）。
A.延展性 B.导热性 C.有光泽 D.流动性
4.下列材料中，不属于金属材料的是（ ）。
A钢 B铜 C铅笔芯 D银子
二、简答题
1.通过学习《金属》一课，敏敏通过实验得到了金、铁、铝三种金属不同性质的对照表。（注：“★”表示最低，“★★★★★”最高）请根据对照表完成下面的题目。
金属
轻重
硬度
延展性
导热性
价格
金
★★★★
★★★
★★★★★
★★★★
★★★★★
铁
★★
★★★★
★★
★
★
铝
★
★★
★★★★
★★★
★★
（1）制作锤子你会选择哪种金属：
选择这种金属的理由：
（2）制作易拉罐你会选择哪种金属：
选择这种金属的理由：
（3）制作项链你会选择哪种金属：
选择这种金属的理由：
【自学收获】看仔细
看仔细
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