苏教版小学科学三年级下册《14金属》导学案.docVIP

湖里区小学科学线上学习导学案（4.20—4.24) 第四单元 身边的材料 课题：14.金属(第二课时) 课型：新授课 课时安排：2课时 姓名： 自学目标： 1.引导学生探究金属的性质。 2.能够根据材料的特性、用途、来源或其他标准对金属材料进行分类。 3.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 【自学要求】 阅读教材第38页-40页，完成下列问题。 【自学流程】 请找一找并写下来：我们周围有哪些物品是用金属制成的？ 写出各种物品的选择的金属材料以及理由。 物品 选用金属 我的理由 铁锅 铝罐 铜锣 金首饰 【尝试练习】 一、选择题 1.把铜丝、塑料勺、木筷放进开水里，几分钟后摸一摸三样物品的上端，最烫的是（ ） A.木筷 B.铜丝 C.塑料勺 D.一样烫 2.人们喜欢把金戒指做成花朵的形状，这是利用了金属的( )。 A.导电性 B.光泽 C.延展性 D.硬度 3.下列不是金属性质的是（ ）。 A.延展性 B.导热性 C.有光泽 D.流动性 4.下列材料中，不属于金属材料的是（ ）。 A钢 B铜 C铅笔芯 D银子 二、简答题 1.通过学习《金属》一课，敏敏通过实验得到了金、铁、铝三种金属不同性质的对照表。（注：“★”表示最低，“★★★★★”最高）请根据对照表完成下面的题目。 金属 轻重 硬度 延展性 导热性 价格 金 ★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ 铁 ★★ ★★★★ ★★ ★ ★ 铝 ★ ★★ ★★★★ ★★★ ★★ （1）制作锤子你会选择哪种金属： 选择这种金属的理由： （2）制作易拉罐你会选择哪种金属： 选择这种金属的理由： （3）制作项链你会选择哪种金属： 选择这种金属的理由： 【自学收获】看仔细 看仔细