九年级语文中考复习专题课件：病句的辨析及修改（共24张PPT）.ppt

1、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。 2、这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜台词。 修改:“无声的”和“潜台词”重复 （四）、重复累赘(是句子成分多余，造成重复累赘。) 重复累赘—删去多余 治病秘方： 实 战 演 练（四） 3、选出没有语病的一项（ ） A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。 D．我国的人口占世界的五分之一，是世界上最多的国家。 B 搭配不当 下列句子没有语病的一项是（ ） A、上海教师公寓发生重大火灾，为了防止此类事故不再发生，相关部门采取了强有力的应对措施。 B、为打造一个别开生面的亚运会开幕式 ，在筹备会上，导演们交换了广泛的意见。 C、能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。 D、我们虽然无法控制生命的长度，但是可以拓展生命的宽度。 D 实 战 演 练（三） （三）、成分残缺(是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。) （缺主语） 2、在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。 （缺主语） 修改：这篇文章，热情地歌颂了新风尚。 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 成分残缺—-补充完整 治病秘方： （三）、成分残缺(是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。) （缺主语） 2、在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。 （缺主语） 修改：这篇文章，热情地歌颂了新风尚。 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 成分残缺—-补充完整 治病秘方： 1、 删去下列句子的多余成分。A. 这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。B．电门一关，就可以阻止电流不再通过。C．谁也不能否认地球不是围着太阳转。D．看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。 练 习 1、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。 2、这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜台词。 修改:“无声的”和“潜台词”重复 （四）、重复累赘(是句子成分多余，造成重复累赘。) 重复累赘—删去多余 治病秘方： 实 战 演 练（四） 3、选出没有语病的一项（ ） A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。 D．我国的人口占世界的五分之一，是世界上最多的国家。 B 搭配不当 下列句子没有语病的一项是（ ） A、上海教师公寓发生重大火灾，为了防止此类事故不再发生，相关部门采取了强有力的应对措施。 B、为打造一个别开生面的亚运会开幕式 ，在筹备会上，导演们交换了广泛的意见。 C、能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。 D、我们虽然无法控制生命的长度，但是可以拓展生命的宽度。 D 实 战 演 练（三） （三）、成分残缺(是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。) （缺主语） 2、在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。 （缺主语） 修改：这篇文章，热情地歌颂了新风尚。 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 成分残缺—-补充完整 治病秘方： （三）、成分残缺(是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。) （缺主语） 2、在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。 （缺主语） 修改：这篇文章，热情地歌颂了新风尚。 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 成分残缺—-补充完整 治病秘方： 1、 删去下列句子的多余成分。A. 这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。B．电门一关，就可以阻止电流不再通过。C．谁也不能否认地球不是围着太阳转。D．看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。 练 习 复习目标 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 【