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命题意图本题是一道考查数学归纳法不等式证明的综合性题目考查学生观察能力命题意图本题是一道考查数学归纳法不等式证明的综合性题目考查学生观察能力年高考数学难点突破专题辅导十八难点不等式的证明策略不等式的证明方法灵活多样它可以和很多内容结合高考解答题中常渗透不等式证明的内容纯不等式的证明历来是高中数学中的一个难点本难点着重培养考生数学式的变形能力逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力难点磁场已知且求证案例探究例构造能力以及逻辑分析能力属级题目知识依托本题是一个与自然数有关的命题首先想到应用数学归纳法
命题意图:本题是一道考查数学归纳法、不等式证明的综合性题目, 考查学生观察能力、
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2009年高考数学难点突破专题辅导十八
难点18不等式的证明策略
不等式的证明,方法灵活多样,它可以和很多内容结合 .高考解答题中,常渗透不等式
证明的内容,纯不等式的证明,历来是高中数学中的一个难点, 本难点着重培养考生数学式 的变形能力,逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力
?难点磁场
(★★★★)已知 a0, b0,且 a+b=1.
TOC \o 1-5 \h \z 1 25
求证:(a+ )(b+—) .
a b
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