大自然的语言[1]表格教案.docxVIP

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  • 2020-10-02 发布于天津
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百度文库百度文库课题与教学内容大自然的语言课时安排课时教学目标知识技能积累萌发次第翩然孕育四个双音节词掌握它们的词义积累销声匿迹衰早连天风雪载途周而复始早长莺飞五个短语并学会运用了解物候知识丰富学生的科学知识过程方法整体感知课文学会合作能按照要求筛选相关信息并练习概括要点逐步提高学生阅读科普文的能力情感态度激发热爱科学探索科学奥秘的志趣教学重难点了解全文的说明结构准确清楚地把握大自然中有哪些种类的文字理清文章的说明顺序探究事理说明文的写作技巧引导学生有条理地说明事理教具准备多媒体或投影仪教学过程

百度文库 百度文库 PAGE PAGE # 课题与 教学内 容 大自然的语言 课 时 安 排 2 课 时 教 学 目 标 知识技能 1 ?积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词,掌握它们的词义;积 累 销声匿迹、衰早连天、风雪载途、周而复始、早长莺飞五个短语,并学 会运用。 \ / 2?了解物候知识,丰富学生的科学知识。 \ 过 程 方 法 整体感知课文,学会合作,能按照要求筛选相关信息并练习概括要点,逐 步提高学生阅读科普文的能力 \ 情 感 态 度 激发热爱科学探索科学奥秘的志趣。 、 教 学 重难点 了解全文的说明结构,准确清楚地把握大自然中有哪些种类的“文字” 。 2 ?

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