2020届高考生物实验探究专题强化训练.docVIP

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05 2020届高考生物实验探究专题强化训练 1、小肠黏膜可分泌促胰液素促进胰液分泌,有人认为胃黏膜可分泌胃泌素,该物质能影响胃液的分泌。请完成以下探究实验: (1)主要实验材料和用品:小鼠若干只,生理盐水,胃黏膜液,注射器等。 (2)实验假设: 。 (3)实验步骤: ①把 小鼠分成数量相等的A、B两组; ②A组 ,B组注射 ; ③在相同且适宜的条件下饲养,观察并记录 。 (4)实验结果预测: ①如果A组胃液分泌量明显比B组多,则假设成立; ②如果A组胃液分泌量与B组相当,则假设不成立。 2、某种绿藻能利用光能将H2O分解为[H]和O2,[H]可参与暗反应;低氧环境中,该藻的叶绿体内产氢酶活性提高,则会将[H]转变为氢气。欲探究缺硫对低氧环境中该绿藻产生氢气的影响,请利用该绿藻、完全培养液、缺硫培养液等作为实验材料设计实验。请完善实验步骤、并写出预期的实验结果和结论。 (1)实验步骤: ① ,其中甲组为对照组。 ② 。 ③ , 检测两组装置中的氢气产生总量。 (2)预期的结果和结论: 。 3、果实在生长结束、成熟开始时,出现呼吸强度突然升高的现象,称为“呼吸高峰”。研究发现在果实成熟过程中,细胞呼吸速率发生变化出现“呼吸峰值”,与乙烯有关。若利用乙烯的合成抑制剂进一步验证该激素与出现“呼吸峰值”的关系,进行如下实验,请补充实验步骤,并预测实验结果: (1)挑选足量的无破损、生理状态一致的苹果,随机均分成A、B两组。 (2)A组(对照组)在 中浸泡,B组在 中浸泡,处理相同时间后取出。 (3)从A、B两组中取出等量的苹果,分别放入两个相同的密闭容 器内。 (4)利用仪器监测实验开始及之后每隔一小时容器内 的变化,记录数据并进行比较。实验结果: 。 4、为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,以小鼠的活动状况为观察指标设计实验。 实验原理:胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时,引起血糖水平下降,机体出现活动减少,甚至昏迷等低血糖症状,此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。 材料用具:正常小鼠4只、注射器、胰岛素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水。 (1)实验步骤: ①将正常小鼠随机均分成A、B两组,观察并记录 。 ②给A组小鼠注射适量胰岛素溶液,B组小鼠 。 一段时间后,A组小鼠会出现活动减少,甚至昏迷等低血糖症状,B组小鼠 。 ③A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠 。一段时间后,A组小鼠低血糖症状得到缓解,B组小鼠 。 (2)该实验过程可以说明 。 (3)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因: 。 5、下图是黑藻光合作用过程示意图(用字母代表物质)。请分析回答下列问题。 (1)反应Ⅰ发生的场所是 ,其中产物A是 。 (2)在反应Ⅱ中RuBP不断被利用,但含量仍能保持稳定的原因是 。光合作用合成的三碳糖,大部分运至叶绿体外转变成蔗糖,还有一部分在叶绿体中转变成 。 (3)若要分析黑藻叶绿体的色素种类,制备色素提取液时需要加入 可使研磨充分。将提取到的滤液收集到试管中,塞上橡皮塞,将试管置于适当的光照条件下2~3 min后,试管内氧气的含量 (填“增加”“减少”或“不变”)? (4)给黑藻提供C18O2和H2O,释放的氧气中含有18O是由于____。 6、植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响,有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验。 实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,结果如图1。 实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8 h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,结果如图2 (1)IAA是植物细胞之间传递 的分子,顶芽合成的IAA通过 方式向下

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