《比例尺的意义 》 PPT课件.ppt

例1： 把 的线段比例尺改写成数值比例尺 在一幅学校的平面上，用10 厘米的距离表示实际100米距离。求这幅图的比例尺。 100米 = 10000 厘米 10 10000 ： = ： 1 1000 答：这幅平面图的比例尺是1 1000。 ： 努力吧！ 观察比较： 数值比例尺要写成（ ）的形式，（ ）带单位。 线段比例尺一般有（　　）段，每段的长度必须是（　　），相对应的最末尾的数据（ ）单位。 一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺。 图上1厘米表示实际距离20千米 你能将它改写成数值比例尺吗? 1:2000000 在一幅学校的平面上，用10 厘米的距离表示实际100米距离。求这幅图的比例尺。 100米 = 10000 厘米 做一做 一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺。 爱思考的人，往往更容易获得成功的机会。 观察比较： 数值比例尺要写成（ ）的形式，（ ）带单位。 线段比例尺一般有（　　）段，每段的长度必须是（　　），相对应的最末尾的数据（ ）单位。 一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺。 图上1厘米表示实际距离20千米 你能将它改写成数值比例尺吗? 1:2000000 在一幅学校的平面上，用10 厘米的距离表示实际100米距离。求这幅图的比例尺。 100米 = 10000 厘米 做一做 一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺。 5m=( )cm 1000cm=( )m 4km=( )m=( ) cm 20km=( )cm 700000cm=( )km 500 10 4000 400000 2000000 7 你知道了吗？ Km和cm之间的进率是 km变cm,扩大 倍，小数点向 移动 ；cm变km，缩小到原数的 ，小数点向 移动 。 如果我们的教室长是9m,宽是6m，把实际距离都缩小到原来的1/100，你能画出教室的占地平面图吗？ 你画的平面图是什么形状？ 怎样确定图上的长和宽？ 图上的长和实际的长的比多少？ 图上的宽和实际的宽的比是多少？ 9cm 6cm 1:100 比例尺 首先，比例尺是一个（ ）； 其次，比例尺是（ ）与（ ）的比。 比 图上距离 实际距离 比例尺的意义 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 在绘制地图和其他平面图的时候，需要把实际距离按一定的比缩小（或扩大），再画在图纸上。这时，就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。 比例尺 1:100 比例尺 1:200 比例尺 1:300 9cm 6cm 1表示图上的（ ）cm, 100表示实际的（ ）cm. 1:100 表示图上的( )相当于实际的（ ）cm,也就是（ ）m. 阅读书48下半页和49页，思考： （1）比例尺一般可以分为几类？哪几类？ （2）比例尺的后项可以为1吗？ 中 国 地 图 观察比较： 数值比例尺要写成（ ）的形式，（ ）带单位。 线段比例尺一般有（　　）段，每段的长度必须是（　　），相对应的最末尾的数据（ ）单位。 为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比。 观察比较： 数值比例尺要写成（ ）的形式，（ ）带单位。 线段比例尺一般有（　　）段，每段的长度必须是（　　），相对应的最末尾的数据（ ）单位。 一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺。 图上1厘米表示实际距离20千米 你能将它改写成数值比例尺吗? 1:2000000 在一幅学校的平面上，用10 厘米的距离表示实际100米距离。求这幅图的比例尺。 100米 = 10000 厘米 做一做 一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺。