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数码插画 喻冰如 艺术学院视觉传达系 什么是课程？ 数码插画课程介绍 什么是课程？ 课程是一个教学活动，是一门科目 教什么？ 怎么教？ 学什么？ 怎么学？ 的一个整体构思 数码插画课程定位 n它具有核心地位，是一门核心课程 n它具有桥梁作用，是一门基础应用技术课程 数码插画课程设计理念 赵志群说：学习的内容是工作，通过工作实现学习 基于工作过程的课程教学理念： 以典型工作任务为载体，设计基于工作过程的情境式教学环节，让学生在工作中学习工作的内容，并让学生形成主动、持续的全面学习观念 数码插画职业分析 插画师 职业分析 职业技术能力 职业非技术能力 数码插画课程目标 这也是本课程的考核方式，技术能力70﹪、非技术能力30﹪，教师与学生自评、互评结合；学习过程与结果评价结合 ＋ ＝ 数码插画课程目标 软件操作能力 调查问卷能力 解析能力 造型能力 创意能力 表现能力 整合能力 设计定位能力 应用能力 数码插画课程目标 自主学习能力 团队协作能力 沟通交流能力 审美修养能力 爱岗敬业精神 口头表达能力 情景表演能力 数码插画