2、《烷烃》学案解析.docxVIP

- - PAGE # - 高三化学一轮复习《烷烃》学案 【复习内容】 .烷烃、同系物 【复习目标】 1?掌握烷烃的概念、分子结构和通式； ?掌握烷烃的通性、物理性质的递逆变规律和结构式、结构简式的书写; ?掌握烷基、同系物、同分异构现象，同分异构体的概念； ?掌握同分异构体的写法和烷烃的命名方法； 【复习过程】 一、烷烃 1?烷烃的概念：碳原子跟碳原子都以单键结合成链状，碳原子剩余的价键全部跟氢原 子相结合。这样的结合使得每个碳原子的化合价都已充分利用，都已达到“饱和” ，这种结 合的链烃叫做饱和链烃，或称烷烃。 .烷烃的通式： ?烷烃物理性质： TOC \o 1-5 \h \z 状态：一般情况下，1 — 4个碳原子烷烃为 , 5— 16个碳原子为 , 16个碳原子以上为 。 溶解性：烷烃 溶于水， 溶(填“易”、“难”)于有机溶剂。 (3 )熔沸点：随着碳原子数的递增，熔沸点逐渐 。 (4)密度：随着碳原子数的递增，密度逐渐 。 ?烷烃的化学性质 一般比较稳定，在通常情况下跟酸、碱和高锰酸钾等都 反应。 (2)取代反应: (2)取代反应: 在光照条件下能跟卤素发生取代反应。 氧化反应：在点燃条件下，烷烃能燃烧 热解反应：在高温下，烷烃能分解成小分子 二、同系物 同系物的概念： 掌握概念的三个关键：(1)通式相同; CH 掌握概念的三个关键：(1)通式相同; CH2原子团。 例1、下列化合物互为同系物的是： A —和；. H C. Br—C—Br 和 Br — H (2)结构相似；(3)组成上相差n个(n 1) B . C2H6 和 C4H10 CH3 D . CH3CH2CH3和 CH3— CH — CH3 三、同分异构现象和同分异构物体 ?同分异构现象：化合物具有相同的 ，但具有不同 的现象。 ?同分异构体：化合物具有相同的 ,不同 的物质互称为同分异构体。 3?同分异构体的特点： 相同， 不同，性质也不相同。 例2?有一种AB2C2型分子，在该分子中以 A为中心原子，下列关于它的分子构型和 有关同分异构体的各种说法正确的是( ) A ?假如为平面四边形，则有两种同分异构体； B ?假如为四面体，则有二种同分异构体； C ?假如为平面四边形，则无同分异构体； D ?假如为四面体，则无同分异构体。 例3.进行一氯取代后，只能生成三种沸点不同产物的烷烃是( ) A ? (CH3)2CHCH2CH2CH3 B ? (CH3)3CCH2CH3 C ? (CH3)2CHCH(CH 3)2 D. (CH3)2CHCH3 三、烷烃的系统命名法 .选主链 碳原子最多的碳链为主链； ?编号位一一定支链，要求取代基所在的碳原子的编号代数和为最小； ?写名称一一支链名称在前，母体名称在后；先写简单取代基，后写复杂取代基；相 同的取代基合并起来，用二、三等数字表示。 下列烷烃的命名是否正确？若有错误加以改正，把正确的名称填在横线上: CH 3— ￡H — CH2—CH3 CH2 ■ CH3 CH3— CH — CH — CH3 3 3 CH3 CH2 Ch 3 CH 3— CH 2— CH 2 CH2—CH3 (3)ch 3— ch 2— C—ch—Ch—CH3 (3) CH2CH3 CH3 五、同系物、同位素、同分异构体、同素异形体的比较: 同系物 冋位素 同分异构体 同素异形体 研究对象 相似点 不同点 例4 ?有下列各组微粒或物质: CH3 b ? b ? 16c 和 16c C ? CH3CH2CH2CH3和 CH3CH2CHCH3 HD . Cl H D . Cl — C—Cl 和 Cl — C— H Cl E、CH3CH2CH2CH3 和 CH3— CH — CH3 （1） 组两种微粒互为同位素； （2） 组两种物质互为同素异形体; （3） 组两种物质属于同系物； （4） 组两物质互为同分异构体； （5） 组两物质是同一物质。 针对性训练 一、选择题（每小题有1 — 2个选项符合题意） 1 .下列物质间反应可以制取较纯净的 1， 2—二溴乙烷的是 A .乙烯与溴化氢 B .乙烷与溴蒸气光照 C .乙烯通入溴水 D.乙烷通入溴水 下列物质的化学式只表示一种纯净物的是 A . C4H8 B . C2H4 C .-TCH2—CH2]it D. CHCl 3 若甲烷和丙烷的混合气体的密度与同温同压下乙烷的密度相同，则混合气体中甲烷 A . 1:1 A . 1:1 B . 2:1 C. 3:1 D. 1:2 乙烷受热分解可生成乙烯和氢气，现有乙烷部分分解的反应混合物，取 1体积使其充分 燃烧生成1.6体积的二氧化碳（气体体积在同温同压下测定） ，则乙烷的分解率（ ） A . 25%