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- 2020-10-03 发布于天津
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读数写数导学案主备人初审人审核人教学目标理解个位十位上的数所表示的意义掌握以内的各数理解数位的意义初步建立数感教学重难点正确读写出以内的各数学法指导引导自主探究等学具准备计数器等教学流程一课前导习数数一个一个地数从数到从数到一个一个地数从数到从数到填空个一是一十十里面有个一个十是一百一百里面有个十里面有个十和个一个十和个一组成个一和个十组成二课堂研习出示计数器位个位上是几个位上是从位个位上是几个位上是出示捆铝笔和枝铝笔有个十和个一枝小组讨论一共有几枝铅笔这个数该怎么读怎么写学生交流报告写数先写位
读数、写数导学案 主备人: 初审人: 审核人: 教学目标 1、理解个位,十位上的数所表示的意义。
2、掌握 100 以内的各数。
3、理解数位的意义,初步建立数感。 教学重 难 点 正确读、写出 100 以内的各数。 学法指导 引导、自主、探究等
学具准备 计数器等
教学流程 一.课前导习。
1、数数:
一个一个地数,从 35数到 42,从 86数到 100
一个一个地数,从 10数到 70,从 40数到 100
2、填空:
(1)( )个一 是一 十,十里面有 ( )个一;
(2)( )个十是一百,一百里面有 ( )个十;
75 里面有 ( )个十和 ( )个一;
6 个十和 2 个 一组成
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