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领导风格与领导理论 By：Ronin Hung（D..r.） 乔布斯 美国最伟大的创新领袖之一，他的卓越天赋让他成为了一个能够改变世界的人。 ——奥巴马 和最优秀的人一起工作； 创新决定了你是领袖还是跟随者； 在产品中置入美学因素； 鼓励其他人另类思考。 一、认识领导 领导者，名词； 领导行为，动词。 影响和引领个人或组织实现目标的行动过程。 （1）领导者拥有数量不等的部下或追随者。 （2）领导者拥有影响追随者或部下的手段。 （3）领导者通过影响部下来实现预定目标。 （4）领导是一个行动过程。 领导者权力的来源 源自于知识，在某一领域拥有专长 由个人在组织中的职位决定 控制着对方所重视的资源 强制性处罚或剥夺他人的财产等 领导者的个性、品德、作风，使人自愿追随和服从 领导权力的来源 法定性权力 惩罚性权力 奖赏性权力 感召性权力 专长性权力 领导风格类型 领导作用 沟通协调作用：缓和冲突，解决矛盾。 指挥引导作用：认清外部环境、组织状态，明确目标。 激励鼓励作用：分析成员需求，选择适当的激励方式、方法。 领导效果的影响因素 环境 群体的规模与类型；工作任务的性质和目标；形势的压力和时间的急迫性；上级领导的期望与行为；与下级员工的关系；组织的文化与政策等。 被领导者（客体） 背景、经验、知识、能力、要求、责任心等。 领导者（主体） 背景、经验、知识、能力、个性、价值观等。 领导效果的影响因素（二） 被领导者的特点 环境的特点 领导者 的素质 领导者 的行为 领导工作 的效果 领导效果的决定因素 二、领导理论 领导特质理论 领导行为理论 领导权变理论 领导特质理论 追求知识和信息 努力进取 渴望成功 充满自信 正直诚实 言行一致 强烈的 权力欲望 伟大的领导者都具有某些共同的特性？先天VS后天？ 关于领导方式的研究 密执安大学的研究： R.李克特，1947，群体效率随领导者行为而变化 两种不同的领导方式： 工作导向型——关心工作的过程和结果，下属只是实现目标或任务绩效的工具 员工导向型——关心员工，有意识地培养与高绩效的工作群体相关的人文因素，重视人际关系 结论：员工导向的领导者与高的群体生产率和高满意度正相关，而生产导向的领导者则与低的群体生产率和低满意度正相关 关于领导者与被领导者关系的研究 低关怀 高定规 高关怀 高定规 高关怀 低定规 低关怀 低定规 低 关怀维度 高 高 定规维度 低 俄亥俄州立大学弗莱西 （E.A.Fleishman）的研究： 四种基本类型的领导者。 低 对生产的关心 高 高 对人的关心 低 布莱克和穆顿： 1-9乡村俱乐部型； 1-1贫乏型； 5-5中庸型； 9-1任务型； 9-9团队型。 关于领导者与被领导者关系的研究（二） 菲德勒的权变理论 两种领导方式：任务导向性 （设计了最难共事者问卷) 关系导向性 三种环境因素：上下级关系 任务构成 职位权利 菲德勒的权变理论（二） 八种情境类型 好 坏 明确 不明确 不明确 明确 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 1 2 3 4 5 6 7 8 有 利 任 务 型 中 间 状 态 关 系 型 不利 任务型 任务导向型 （低LPC） 上下级关系 任务结构 职位权力 八种情景类型 情景特征 有效领导方式 关系导向型 （高LPC） 路径—目标理论 有效的领导者，既要帮助下属充分理解工作目标，又要指明实现目标所应遵循的路径。 四种领导行为： 指导型领导 支持型领导 参与型领导 授权型领导 领导者在选择领导方式时应考虑： 下属的特性 工作的环境 生命周期理论 任务行为 高 低 高 关 系 行 为 高 中 M4 M3 M2 M1 低 下属的成熟度 成熟 不成熟 三、领导理论的变革 远远超出一般的尊重、影响、钦佩和信任，对追随者的情感具有震慑力导。 交易型领导：领导与下属之间的关系以一系列的交换和隐含的契约做为基础。 变革型领导：通过授权来提高下属对自身重要性和任务价值的认识，以此激励下属作出更多贡献。 高层领导团队：从领导者到领导团队；管理团队结构对领导效率的影响；同质性与异质性问题；领导团队的管理。