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五下第七单元作文范文五年级下册第七单元的作文该写 单元是写人作文 写人作文只要写出一个有特点的栩栩如生的人物，你就成功了！ 关键就在于细节（人物的语言、动作、神态、心理、外貌、声音等）描写，在一个，要对人用侧面描写，比如说用一件事情来突出一个人的特点。 首先，你要选一个你熟悉的，有特点的人物。 然后动笔： 1、从人物外貌入手（对他的身材、脸、眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴等）进行描写。 2、介绍人物特点，先总的概括，再用1或2见事情来表现，在写事情时注意细节描写，观察人物神态及动作的变化（即眼耳口鼻手眉毛脚）等的动作和神态，对其人物的心理和语言应该是比较简单的！ 3、对其人物进行总结，注意要和开头变化一下，做到首尾呼应（总结时适当运用在开头后面接话的形式！） 三部曲，写人就这么简单！ 给你些范文吧 一个大方的人 她，一头不能再短的短发，经常让人误会成男孩；一双小眼睛，一笑起来眼睛就眯成一条线；一张小嘴，总是说个不停。别看她长得其貌不扬，可因为她的大方，同学都十分喜欢她。她就是我的好朋友***。 寒假的一天中午，我到她家去玩，她的家里有好多贴画，可漂亮了。我打算着怎么把贴画拿到手，突然，她问我：“你喝水吗？”，“不……”我灵机一动：“还是喝吧！”“好！”她高兴地去给我倒水了。我沾沾自喜心想：这下我可以趁她不注意把贴画拿走了。趁她接水时，我抓了好几把贴画塞到兜里。为了不让她发现，我又把其它贴画拨拉乱。我喝了几口水后，就回家了。 晚上，妈妈下班回到家，一眼就看到了我房间里的贴画，兴冲冲地问：“这贴画真好看，这是哪来的？”，我忐忑不安地说：“是从***家拿的，反正她家贴画多，少点，也看不出来嘛！”“不行，赶快送回去！”哎！没办法只能照办了。 我慢吞吞地爬上四楼，在她家门口左转转，右转转，不知怎么去面对她。她会不会不跟我好了？她会不会不理我了呢？或者……哎，我真不应该拿她的贴画。好半天，才壮着胆子敲开她家的门。“**，你来了，快进来！”她热情地把我拉进屋，“来，我给你接点儿水！”说完，她接了一杯水，又搬出一大堆好吃的招待我。我心里十分不安，吞吞吐吐地说：“我……刚才……拿了你点儿……贴画，我……”我边说边掏出贴画放在桌子上，低下头，不敢直视她。“唉，没事，不就是一点儿贴画吗？就送给你得了！”她满不在乎地边说边又把贴画放回了我兜里。心里有一种说不出来的滋味，但却踏实多了。 这就是她——一个大方的“假小子”，你们记住她了吗？ 四方脸，眼睛很大，眉毛短而浓，额前有一块不小的伤疤。手指粗而短，粗看好像比别人少一截似的。这个人就是我的爸爸，我的爸爸是个爱动脑筋的人。 爸爸长得真帅；一米八的样子，白净的国字脸，眼睛明亮，鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢，他唇上、颏下、腮边，总是密密麻麻地长满了硬茬茬的胡子，把嘴也掩盖。因为他工作忙，老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候，妈妈总是数落他只是知道工作，不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿”一笑，继续忙他的事。 我的父亲今年48岁。他个头矮小，皮肤黝黑，花白的头发像没有干透的蒿花一样，头发有些稀，脖子上密密麻麻的皱纹好像一张撕不下来的网。古铜色的脸上，满腮是拉拉碴碴的短胡子。父亲过早地驼了背，那弓着的脊肩就像一条负重的扁担一样。 我的爸爸是个普通的商人。他高高的个头儿，身体壮壮的，看上去像20多岁，实际上已经度过了32个春秋。 我的爸爸今年四十出头，中等身材，留平头，说话办事很老实。他原是市玻璃厂的正式工人，工厂由于效益不好破产了，今年4月我爸爸就下岗了。 爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑他还会编相声，能把同学们做的好事，以及马虎啦、不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。 爸爸的手可不像当老师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸于，像生火、做饭、洗衣等等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢。我就在爸爸的手上多画了几