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- 2020-10-02 发布于浙江
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授课日期
时 间
主 题
综合复习与检测
学习目标
1. 复习时态、代词、状语从句重难点,并通过相关练习进行查漏补缺;
2. 通过主题阅读,灵活迁移阅读信息到写作表达中去。
教学内容
上次课后巩固作业复习;
互动探索。
教学建议:
1. 上次课后作业讲解15分钟,互动探索10分钟;
2. 引导学生用一般过去式进行讲故事。
3.引导学生相互找出文章中的过去式的句子。看谁的更加准确合理。
和同学分享下发生在自己生活中的趣事。比一比谁的故事最有意思!注意时态哟!
成长故事汇
成长故事汇
A Good Boy
Little Robert asked his mother for two cents. “What did you do with the money I gave you yesterday?”“I gave it to a poor old woman,” he answered.“Youre a good boy,” said the mother proudly.” Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?”?“She is the one who sells the candy.”
找出上述短文的过去时的句子
1.
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