王永平北师大版六年级上册数学《分数混合运算(二)》说课稿.docVIP

岷县马坞乡沙金小学数学教研室 岷县马坞乡沙金小学数学教研室 六年级数学《分数混合运算(二)》说课稿 岷县马坞乡沙金小学 王永平 一、说教材 　　分数混合运算(二)是北师大版教材小学数学六年级上册第二单元的内容，是在学习了分数混合运算(一)的基础上，继续通过情景分析，利用分数混合运算来解决一些实际问题。让学生理解 “增加几分之几”或“减少几分之几”的意义，充分发展学生的数学思维。 二、说教学目标 　　根据新课程中“三维一体”的教学目标要求，确定以下教学目标： 　　1.通过具体情景解决具体问题，并学会分析解答两步计算的分数乘法应用题。 　　2.通过知识的迁移，经历观察，讨论交流等数学活动，构建数学模型，让学生学会画图分析题意。 　　3.注重培养学生分析推理能力，掌握解决问题的策略。 三、说教法 　　根据教材呈现的内容，开展教学活动时要从以下几个方面入手： 　　1、出示情境图，鼓励学生分析情境中的数学信息和数量关系，明确所要解决的问题，然后了解要解决这个问题需要什么样的条件，进而列出算式。 　　2、讨论具体的计算方法。（教材中呈现了两种计算方法）在这个过程中，老师先让学生自主进行探究，再组织讨论和交流算法之间的联系，明确算式的意义。 四、说设计理念 　　1.注重新课程理念的体现，主动让学生参与。 　　2.教学中以学生为主体，并且让不同的孩子有不同的收获。 3.数学教学活动建立在学生的认