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实验小学解说词范文小学电子积木教室解说词 你仿照下面修改： 各位家长： 大家好，欢迎大家前来参观红梅实验小学科技馆 红梅实验小学科技馆位于学校综合大楼的一层，本馆有生物地理馆，科技创新教室，科技探索馆三部分组成，是一个集知识性，趣味性，体验性与一体的新型科技探索馆。学生可以通过一系列有单一到综合，有简单到复杂的探索活动，体验科学方法，获得科学启迪。 现在参观的是生物地理馆，里面有化石，岩石，矿物等。矿物是在各种地质条件作用下形成的具有相对固定化学成分和物理性质的均质物体，是组成岩石的基本单位。 生物馆里有动物王国，海底世界，百鸟图，蝴蝶谷等标本组成。里面有化石，岩石，矿物等等。矿物是在各种地质条件作用下形成的具有相对固定化学成分和物理性质的均质物体，是组成岩石的基本单位。 生物馆里有动物王国，海底世界，百鸟图，蝴蝶谷等标本组成。馆内动物标本陈列有古生物化石陈列，有动物标本，鸟类标本，鱼类标本。这些种类繁多的生物地理标本为我校学生提供了生物地理学知识的新；矿物，化石和动物的标本一一陈列，海底动物世界栩栩如生。书本上呆板的地理和生物现象被活灵活现地搬至现实空间，置身于其中令人产生亦幻亦真的奇妙感受。 资料室里更加丰富，如火山资料，鸟类资料，鱼类资料，沙漠骆驼资料科幻画，地球资料等等。还有开发脑力的电子积木，魔方，智力拼图，九连环，七巧板等等。 学生可以通过操作，在娱乐的过程中体会知识的魅力，寓教于乐，培养学生的学习积极性和科学思考的习惯。科学是神秘奥秘的，科技馆处处彰显着科学的神秘，处处体现着科学的奥秘，学生们置身于这样一个科学的环境，自然涌动着对科学的探索渴望！ 此次科技探索馆的参观就全部结束，谢谢你们的参观，希望大家有秩序的离开现场。 徐潇 4（3）班 校园解说词 尊敬的各位领导、各位来宾：大家下午好! 欢迎来到常德市五中!我校是一所市教育局直接管理的公办初级中学.前身是为纪念共和先驱 ___（字渔父）先生而命名的“渔父中学”,创办于1937年,迄今已73年. 1. 走进校门,进入校道,就似进入了一方净土. 2. 校道左侧是各班自制的班旗 校道右侧一溜长长的橱窗里,橱窗中首先映入我们眼帘的是常德市五中的校训,这校训时时提醒着这里的每一个人； 交通安全、健康卫生知识似温馨的春雨无声的洒落 光荣榜、表扬栏、喜报栏让人人心中充满阳光与希冀 3. 我们现走过的这条校道名为“诚信大道”,另外三条主校道分别为“勇敢大道”、“勤奋大道”和“坚毅大道”.“诚、勇、勤、毅”四字校训嵌入其中,让孩子们知道他们跨出的每一步都是豪迈自信的. 4.这里是我校学生最喜欢的诗墙.古诗词诵读活动作为我校研究性学习的保留项目已经开展了数年.“腹有诗书气自华”的底蕴也慢慢在孩子们的心中形成.吟诵起古今诗词歌赋,孩子们如含英咀华,油然而生仁人名士般的洒脱——这份优雅与惬意,甚至是“少年轻狂”,又有何不可呢? 5. 这面名人墙为孩子们心中播撒着理想的种子.古今中外,人杰辈出.今日的学子需要怎样做人,做怎样的人?面对先贤,他们一定会悟出很多很多. 6. 《大学》开篇谈到：“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善,”我们的第一栋教学楼名为“至善楼”.善是中华民族的传统美德,至善,就是要达到极完美的境界.这正是我们共同的追求. 7. 学海无涯,光阴似箭.这栋教学楼名为“勤砺楼”.“今日之责任,不在他人,而全在我少年.”一楼大堂正中,汉白玉石板上镌刻着气震环宇的《少年中国说》.大堂左右是巨幅“世界地图”和“中国地图”瓷砖拼画.“胸怀祖国、放眼世界”在这里不再是宣传口号,而是强大的学习动力. 8. 教室走廊是孩子们美术书法作品的大展厅.这一幅幅显露着他们的天赋与情趣的作品不仅装饰了属于他们自己的空间,而且仿佛一块块基石托起了他们的梦想,传出了他们的心声. 9. 教室的布置我们力求简洁典雅又不失活泼别致.前面的国旗、校训、班牌三位一体,两旁的“我的座右铭”谆谆告诫,后面的“个性空间”独树一帜.黑板报展示的则是班级竞争的软实力,孩子们总是精益求精的去完成. 10. 洁净是校园的底色,茵茵的草坪、亭亭的树木是它的衬托,而散落其间的奇石以及镌刻在上面的词句则是它的独具魅力的配饰： “会当凌绝顶,一览众山小”的坚韧； “不识庐山真面目,只