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- 2020-10-02 发布于浙江
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1.1电荷及其守恒定律课堂导学提纲
课堂预期达标要求
1.知道两种电荷及其相互作用.知道电量的概念.
2.知道摩擦起电,知道摩擦起电不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开.
3.知道静电感应现象,知道静电感应起电不是创造了电荷,而是使物体中的电荷分开.
4.知道电荷守恒定律,知道什么是元电荷.
重点难点:利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题
自主学习
一、两种电荷:1.自然界中只存在两种电荷:______电荷和________电荷.电荷间的作用规律是:同种电荷相互______,异种电荷相互________
2.用毛皮摩擦橡胶棒时,橡胶棒带____________电荷,毛皮带__________电荷.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带______电荷,丝绸带_____电荷.
二、起电的方式:常见的起电方式还有________、________和________等.
3.摩擦起电:原子核的正电荷数量与电子的负电荷数量一样多,所以整个原子对外界表现为_______。不同物质的微观结构不同,核外电子的多少和运动情况也不同。通常离原子核较远的电子受到的引力________,容易________________________。当两物体相互摩擦时一些________的电子会专业到另一个物体上,于是失去电子的物体带_____电得到电子的物体带_
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