六步三段两分支的课堂教学设计的结构上课讲义.docxVIP

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2020-10-03 发布于天津
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六步三段两分支的课堂教学设计的结构上课讲义.docx

第课课堂教学设计的结构一一教案学习资源学习资源条目式教案示例学校小学班级二年级一班科目英语教师时间年月日上午第节一课题名称二教学目标通过本节课的教学学生能应用进行时形式的动词作基本句子结构的简单句型朗读进行时形式的句子读音清楚语调适当用所学的句型进行简单的对话三教学内容复习几个动词学习中的动词替换练习就进行问答对话四重点难点动词进行时形式的正确读音就进行答对话五课的类型综合课六教学方法指导阅读法讲解法谈话法练习法活动作业法七教材教具准备课本练习册图片词卡图卡句式卡八教学时间分钟九教学过程设计复习

第40课课堂教学设计的结构一一教案学习资源学习资源1 条目式教案示例学校：小学；班级：二年级一班；科目：英语；教师：；时间： 1998年3月18日上午第2节。一、课题名称： what is he /she doing ? 二、教学目标：通过本节课的教学，学生能 ?应用进行时形式的动词作基本句子结构的简单句型； ?朗读进行时形式的句子读音清楚、语调适当； ?用所学的句型进行简单的对话。三、教学内容： I ?复习几个动词；学习what is he /she doing中的动词替换练习；就what is he /she doing 进行问答对话。四、重点难点：动词进行时

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