二年级下册数学讲义-7、万以内数的认识-人教版(含答案).docxVIP

万以内数的认识 学生姓名 年级 学科 授课教师 日期 时段 核心内容 万以内数的认识 课型 一对一 教学目标 1、会数10000以内的数，探索万以内的数的读法、写法及数的组成。 2、能比较万以内的数的大小。 3、会口算整百整千数的加减。 重、难点 1、体会相邻两个计数单位之间的进率是10。 2、掌握中间、末尾有0的数的读写法。 3、认识近似数，并能结合实际进行估计。 课首沟通 1、进行上次课作业检查； 2、询问学生的学习进度。 知识导图 课首小测 1. 3456是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成的。 3500是由（ ）个千，（ ）个百组成的。 写出下面各数 一千八百 写作：（ ） 三千五百九十九 写作：（ ） 四千零八 写作：（ ） 五千零六十 写作：（ ） 比较大小 3200○998 1234○10000 435○99 6784○10000 10000○998 导学一 ： 数数 知识点讲解 1：一个一个地数,10个一是十 例 1. 按规律填数： （1）997，998， ， , .（2）2018，2019， , , . （3）7897，7898， , , .（4）5678，5679， , , . 知识点讲解 2：一十一十地数，10个十是百 例 1. （番禺区万以内数的认识测试题）按规律填数字： （1） 680，690， ， ， 。 （2）930，920， ， ， 。 （3）1789，1799， ， ， 。 （4）1900， ， ， ，1940。 知识点讲解 3：一百一百地数，10个一百是一千 例 1. 按规律填数字： （1）1800，1900， ， ， 。 （2）3780，3880， ， ， 。 我爱展示 （番禺区万以内数的认识测试题）按要求填数字： (1)从5008往后依次数4个数是 ， ， ， 。(2)从9996往后依次数4个数是 ， ， ， 。 按规律填数字： （1）9300，9200，  ， ， ， 。 （2）6000，7000， ， ， 。 （3）3456，4456， , , 。 3. 填空 （1）3068是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成的。 （2）7009是由（ ）个千，（ ）个一组成的。 （3）6540是由6个（ ），5个（ ），4个（ ）组成的。 导学二 知识点讲解 1：写数 读数 例 1. （番禺区万以内数的认识单元测试题）写出下面各数 （1）二千零六写作（ ）（2）五千八百七十二写作（ ） （3）5个百和8个十是（ ）（4）1个千、2个百、3个十和4个一是（ ） （5）六个一、八个千是（ ）（6）一个万是（ ） 例 2. （番禺区万以内数的认识测试题）读出下面各数 （1）3421 读作：（ ） （2）4059 读作：（ ） （3）5040 读作：（ ） （4）6001 读作：（ ） （5）5100 读作：（ ） （6）5010 读作：（ ） 我爱展示 （番禺区万以内数的认识测试题）写数和读数都从（ ）起。从右起，第三位是（ ）位，第四位是 （ ）位，第五位是（ ）位。数位上1个计数单位也没有，就写（ ）。 写出下面各数 六千九百 写作：（ ） 九千九百九十九 写作：（ ） 八千零八十 写作：（ ） 八千零八 写作：（ ） 填空 一个数个位上是6，十位上是5，百位上是4，千位上是3，这个数写作（ ）。 一个数千位和个位上都是7，其余各位是0，这个数写作（ ）。 （3）5个百，4个千组成的数是（ ）； 7个千，9个一组成的数是（ ）。 把下列各数分别拆写成整十，整百，整千： （1）1234=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） （2）5600=（ ）+（ ） （3）2050=（ ）+（ ） （4）8001=（ ）+（ ） 导学三 知识点讲解 1：大小比较 较大数的估计 例 1. 用“多一些，多得多，少一些，少得多”填空： 小明家养了1800只鸭子，1700只鸡，还养了400条猪。 鸭子比鸡（ ）；鸡比猪（ ）；猪比鸭子（ ）； 鸡比鸭子（ ） 例 2. （番禺区万以内数的认识测试题）在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”． 1000（ ）999 99（ ）101 1111（ ）9999 999（ ）1001 1010（ 我爱展示 ）999＋1 99（ ）100－1 1001－1（ ）999＋1 1. （番禺区万以内数的认识测试题）按从大到小的顺序排列下面各数． （1）1090 1009 1100 1909 （2）9999 8900 9990 8909 10000 导学四 知识点讲解 1：整百、整千数加减法 例 1. 爸爸要去商场买电器，一台空调1000元，一个冰箱2000元