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德育案例分析 精品资料 德育案例分析 —— 赏识是教育的源泉 桦川县第三中学 司统水 于成 中的孩子来 至关重要， 可以使我 孩子的 点和 ，激 孩子的内在 力。 孩子 行 教育，尊重孩子，相信孩子，鼓 励孩子，可以帮助孩子 避短，克服自卑懦弱的心理。在 工作中，我深 深体会到： 孩子 行 教育，是促使孩子将自身能力 展到极限的最佳 法，是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径，它所能达到的教育效果往往 出乎我 意料的。 一、案例描述 当我接手初二年 的班主任工作 ， 个班的情况我早有耳 ，原来班主 任就告 我， 个班学生很 管理，家 不配合，家庭有 的学生很多， 体成 很不理想，特 是班上有一个学生叫 某更是个 班上所有任 的老 疼的学生。开学第一周，我采取跟踪 ， 他上 无精打采，要么搞小 作，要么影响 人学 ，提不起一点学 的 趣；下 却生 活虎。作 不 做，即使做了，也做不完整， 写相当潦草， 我 有 意??每天不是科任老 就是学生向我告状。于是，我找他 ，希望他能遵守班 的 章制度，按 完成作 ，知 就改，争取 步。他却板着面孔，一副 理不理的 子，我 硬是 住怒火，和 悦色地 他 ：“老 今天找你 ，是 得你 不是一个 无 可救的孩子，你的基 并不差，你入学成 是班上第十名，如果你想努 力，你的成 一定会赶上来”。 一