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儿少心理健康量表 精品资料 儿少心理健康量表（ MHS-CA） [ 概述 ] 心理健康同躯体健康一样，不是没有心理疾病就是健康的，任何心理功能和过程的不足或过度都可能是不健康的表现，过去的心理健康评定量表都是单极的，而且偏重于精神症状的评估。心理健康是多维度的，但不同学者编制的心 理健康量表包含的维度不一样，如心理健康问卷（ MHS）包括 5 个分量表，个人幸福感、焦虑因子 不适症状 人际关系和应付能力；儿童行为评估系统 BASC）包括躯体情况 情绪状态 适应技巧 社交技巧等维度。国内也有一些适用于中小学心理量表，如 SCL-90 邪恶量多方面的精神症状；俞国良编制中小学生心理健康量表包括学习 自我 人际和适应四个维度。 儿少心理健康量表（ Mental health scale for child and adolescent ,MHS-CA ）是在借鉴目前国内外儿童心理健康评定研究成果的基础上，按心理测量学原理编制的，从 24 个方面去观察儿童和青少年的心理健康状况，既反映儿童和青少年的心理过程，也反映儿童和青少年的心理特征。 量表内容 借鉴国内外心理健康问卷结构，结合人人的临床和实践经验，通过咨询有 关专家的意见和预实验，最后确定了 24 个反映儿童心理过程和特征的条目，这 些条目分别归属于 5 个领域。 １认知：包含感知觉、注意、记忆、智力、学习与工作５个条目 ２思维与