人怎么样,世界就怎么样.docxVIP

作文审题、立意、选材等环节简要示例 阅读下列材料，按要求作文 一位教师，正在为学生改作业，他的 6岁男孩，却吵着要爸爸讲故事，教师不胜其烦， TOC \o 1-5 \h \z 信手拿起一张印有世界地图的旧报纸，把这张报纸撕成了十多张碎片，然后对孩子说： “你 要能把世界地图拼出来，我就讲故事。 ”过了十多分钟，孩子高兴地说： “我拼好了。”教师 起身查看，孩子果然拼出了地图，而且没有差错，教师奇怪，问儿子怎么拼。孩子说： “世 界地图另一面是一个人的照片，我就拼人像，人怎么样，世界就怎么样。 ” “人怎么样，世界就怎么样”这句话引起了教师一阵沉思，他放下手中的工作，给孩子 讲起故事来。 请以