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2020 年春季期末工作总结 ——周浪芹 酷日炎炎，但难以阻挡学期结束带来的轻松。回顾走过来的日子，心中不免感慨不已。 教书二十余年了，学生在我心里如同我的孩子一样，我不愿意承认也不愿意别人说他们差。但其实我们这个班的学生的确特殊，因此我只有默默地在心里想办法，尽量带领孩子们一起改变现状。 一．营造一个好的氛围 我一直坚信，世上每一朵花都会有绽放的时候，每一个孩子都愿意让别人看到他最骄傲的一面。作为教师，应该无限相信每个孩子都有学习的愿望，无限相信每个孩子都有学好的可能。 为了让每个孩子都有充分的自信心，我总是告诫他们一句话：“世界上没有蠢人，只有懒人。”我就是要告诉我的孩子们，即使你比别人差一点，但只要你肯于承认自己的不足，肯于刻苦努力，你都会有进步和提高的。我从不隐瞒哪个孩子比别人差一些，我就是要让他们明白：哪怕是一个班的同学也是有差距的，但这个差距是可以去缩短的。 为了让孩子们时刻有一个动力，当然这也许是很幼稚的，我让孩子们每一节课起立时高喊“好好学习，天天向上！”不管他们成了习惯也 好，也不管他们言不由衷也罢，我想，每一天，每节课都能脱口而出， 多多少少总有点效应吧。 “一日之计在于晨。 ”每天早晨我都早早到校，亲自到班督促孩子们读书。 我的性子比较急，以前我总是动不动发脾气，甚至很多孩子的手和 屁股我都打过。 但每当事后，我总是深深地后悔， 我想起我以前读书时， 如果被老师批评我都会难过好多天，所以我尽量克制自己。我总是对自 己说：“好孩子是夸出来的！”只要有孩子进步了，哪怕是一个小小的进步，我也会夸上他几句。哪怕是摸摸他的头，握握他的手，甚至亲他一下也许就是对他最好的奖励。孩子被肯定了被夸赞了心里会激动万分的，也就会为下一次的努力创造动力的。 二．创造一个好的平台 首先我教育全班同学，我们就如同一辆火车，每一个孩子就是一个车轮，一个轮子不转就影响了整辆车。并且要想整辆车行驶得好，每个同学都必须团结，要懂得互帮互助。当一个学习任务布置后，完成得快的好的同学会自觉去帮助慢的差的；当一个同学取得了进步或有成就时，全班同学会情不自禁地真诚祝贺。我就是要让孩子们认识到集体的重要，也只有在集体中进步才会更快些。 每个孩子都是想进步的，更愿意成为别人羡慕的对象，但是有的孩子就是不知道该怎么去努力，该怎么学习。为了让他们有自己的目标，我就跟班主任一起给每一个孩子配一个学习对手，让他们都有自己同一 层次的学习伙伴。这样每一次学习、纪律等各方面让他们互相比赛着提 高。在排座位时，我们也是注重“帮带组合”，这样便于让略差点的孩 子身边有目标有方向，从优秀孩子身上他们会学到好的学习方法，知道 自己学法的不足，也有去赶的动力。纪律差的孩子被同桌一带动，不知 不觉会慢慢学会约束自己，也会在潜移默化中一同去学习，共同去进步 了。 三．给予一个好的阶梯 只要给予足够的阳光雨露，每一朵花都会开得很鲜艳，尽管花朵有大小，但依然会艳丽无比的。我想孩子们也一样，只要我们给了足够的关心和爱护，他们都会有提高的，尽管脚步有大有小，只要在向前迈步就行。 教育是多方面的。一个孩子的进步光有集体有同学的帮助是远远不够的。这个学期，我跟很多家长取得了联系，有的利用家访跟家长交流了孩子在校的情况。更多的是我主动跟家长电话联系，张佳诚、张钊、宁永胜、刘远、郭康、朱伟梁等几位同学家的电话，我打过多次。有时为他们在校的表现，有时因家庭作业，这样老师与家长紧密联系，孩子不至于游走于教育的边沿。 每个孩子总希望自己能得到老师的重视。往往有很多孩子，思想不稳定，导致学习各方面也会时好时坏。王晰是个活泼好动而且很聪明的女孩子，但她自律性很差，总是管不住自己，学知识非常不扎实，简直 就是个“花脚猫”。平 明得很，但一考 是 分都达不到。 个学期我找她 了几次 ， 她知道她 刻刻被老 “ ”住了， 她就会慢慢学会了沉静。 次考 ，她考了九十多分。 学来的双胞胎 李星楠李雅楠， 来 可能 老 同学都不适 ， 上 是漫不 心，家庭作 也是 付了事，从她 的日 中，她 非常 念以前的老 和 同学。我就找她 的 ，并找她 多次 心。我告 她 ：“ 念以前的老 同学 明你 是有感情的孩子。但 在既然 到 里来了，更 慢慢适 里的老 和同学， 你才会 里老 和同学的好??”同 ，我在班上找了几个 秀孩子， 她 主 找双胞胎玩，慢慢地她 融入了 个大集体。 次考 她 双科都是 分，李星楠的 文 得了年 第一的高分。 一学期我 班被抽了十五个孩子 目，从开学不久一直到期末考 他 每天都在排 。 学 没影响那是假的，但我 必 支持他 。更坏的是有几次孩子心都 了， 学 不上心。除了例行的 外，我更多的是做他 的思想工作。因 他 大多是学 特 松，各方面 秀的孩子。