(最实用)窦娥冤导学案(带详细答案).pdfVIP

课题 《窦娥冤》 学科 语文 审核人 年级 一年级 时间 2015 年 课时 三课时 主备人 班级 姓名 教学目的 1.了解元杂剧的一些基本知识； 2.分析窦娥的性格特征； 3.注意戏曲曲词的抒情美与音韵美的和谐统一，以及想象夸张的浪漫主义手法 教学重点： １．通过窦娥冤这一历史冤案， 认识当时社会黑暗和统治者的残暴， 认识当时阶 级矛盾的尖锐。 ２．认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。 ３．介绍元杂剧的知识。 教学难点： 对[端正好 ][ 滚绣球 ]等曲子的理解，以及对全剧情节高潮的认识。 教学方法：讲授与研究性阅读相结合。 教学时数： 3 课时 第一课时 一．自学关汉卿和元杂剧： 关汉卿 ，号己斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧的代表作家，也是 我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。 他与郑光祖、 白朴、马致远齐名， 被称为 “元 曲四大家”。 元曲四大家及代表作 关汉卿《窦娥冤》 马致远《汉宫秋》 郑光祖《倩女离魂》 白 朴《墙头马上》 元代人说他： “博学能文，滑稽多智，蕴籍风流，为一时之冠。 ” 元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐， 关汉卿不满社会现实， 不仅写作剧本， 有 时还登台演唱，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。他一生创作杂剧有 60 多部，但大都散失，现仅存 15 部。《窦娥冤》《救风尘风望江亭》 《单刀会》等流 传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。 1956 年，他的名字被列入世 界文化名人之列。 元杂剧 有一套较严格的体制： ①结构：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连 演。 折是音乐组织的单元， 也是故事情节发展的自然段落， 它不受时间、地点的限制， 每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕” 。有的杂剧还有“楔子” ，通常 在第一折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。 杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。 演出时一本四折都由正末或正旦 独唱。 （其他角色只有说白），分别称为“末本”或“旦本” 。 ②角色：扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角，男主角 称正末， 女主角称正旦。 此外，男配角有副末 （次主角）、外末 （老年男子）、小末 （少 年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等。 净：俗称“大花脸” ，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。 丑：俗称“小花脸” ，大抵扮演男次要人物。 此外，还有孛老（老头儿） 、卜儿（老妇人）、孤（官员）、徕（ l ái ）儿（小厮）。 ③剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。 科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。 白是“宾白”，是剧中人的说白部分。 ”宾白又分以下四种：对白：人物对话；独 白：人物自叙；旁白：背过别的人物自叙心理话；带白：唱词中的插话。 宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生，方尽剧情之妙” ，正说 明这一点。 4 宫调:是古代戏曲、音乐名词。是音乐的各种调式，宫调不同，音调就不同。 ○ 近人吴梅曾解释说： “宫调者， 所以限定乐器管色之高低也。 ”我国历代均依十二律高 下的次序，定宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵为七声，是乐律之本