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2.2 体验化学探究
一、选择题
1.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中,约1s后取出,可观察到火柴梗(??? )
A.?均匀地被烧黑?????????????????????????????????????????????????????B.?放置在外焰部分被烧黑最重C.?放置在内馅部分被烧黑最重????????????????????????????????D.?放置在焰心部分被烧黑最重
2.李明同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A.?建立假设???????????????????????????B.?收集证据???????????????????????????C.?作出结论???????????????????????????D.?设计实验
3.有一瓶无色气体失去了标签,猜想可能是二氧化碳、你认为确定它是不是二氧化碳,下列最好的方法是(??? )
A.?上网查询??????????????????????????????????B.?讨论??????????????????????????????????C.?调查??????????????????????????????????D.?实验
4.实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体,同学们怀疑是二氧化碳.于是,小莉向其中加入了少量的澄清石灰水,“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于( )
A.?作出猜想???????????????????????????B.?设计方案???????????????????????????C.?进行实验???????????????????????????D.?得出结论
5.下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答,其中“对问题的回答”中属于“设计实验方案”的是(?? )
选项
问题
对问题的解答
A
火焰为什么向上?
热气流上升,形成对流
B
探究火焰不同部位温度的高低?
将火柴梗横插入火焰中2S后取出,观察火柴梗变色情况
C
火焰上方的黑烟是怎么产生的?
蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒
D
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?
石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
6.人民币一硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大,小明同学认为一元硬币中含有铁,他这一想法属于科学探究过程的(?? )
A.?提出问题????????????????????????????????B.?获得结论????????????????????????????????C.?猜想????????????????????????????????D.?反思
7.下列实验设计不是利用控制变量法的是( )
A.?探究铁生锈的条件??????????????????????????????????????????????B.?探究溶质在水中的溶解速率C.?探究条形磁铁周围磁场的分布?????????????????????????????D.?探究液体压强特点
8.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告.下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是(?? )
选项
问??? 题
对问题的回答
A
火焰为什么向上?
热气流上升,形成对流
B
吹灭蜡烛产生的白烟是什么?
主要成分是烛油蒸气
C
火焰不同部位温度高低如何比较?
用一张纸在火焰中心一掠,观察纸上留下的火痕特点
D
火焰明亮的原因是什么?
与火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰的明亮程度
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
9.一个科学探究活动一般的顺序为(?? ) ①查阅资料,收集证据②证实、修正或否定自己的推测,得出合理的结论③依据已有经验作出有关推测④制订方案,进行实验⑤进行分析、归纳、推理和验证等.
A.?①②③④⑤??????????????
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