幼儿园大班教案《统计》.docxVIP

幼儿园大班教学计划《统计》 大班教学计划《统计》适合大班主题教学活动，使孩子们可以初步 了解统计表，可以根据统计图中的数据提出和回答简单的问题，并愿意 与同伴交流学习过程，体验同伴支持的快乐。快来看看幼儿园大班《统 计》教案。 活动目标： 愿意与同伴交流学习过程，体验同伴支持的幸福。 对统计表有初步了解，可以根据统计图中的数据显示和回答简单的问题。 学会使用统计方法来理解事物（事件） 。 进一步提高孩子对数学活动和动手能力的兴趣。 激发幼儿的好奇心和探索欲望。 活动重点： 数据收集很简单。 活动困难： 在实际操作中，体会统计过程，体会从物理排序到表统计的过程。 活动准备： 动物面具四，水果画四，统计表，方片 活动程序： 一，初步认识，了解统计 老师：昨天，老师收到了森林之王的一封信，邀请我们班上的孩子们参加他们的化装舞会。 你想去吗？但我想看看是否还有更多男孩或女孩。您有什么一览无余的方法吗？让孩子思考解决这个问题的方法。 儿童的自由讨论，交流方法以及方便快捷的方法。 （领导图表，初步了解图表） 摘要：事实证明，此图表可以快速准确地查看有多少男孩或女孩。其次，创建情景以激发兴趣 老师：每个孩子在舞会上戴口罩。老师为您准备了四个口罩（老师展示了四种动物口罩：老虎，熊，兔子和青蛙） 。你喜欢哪个？ 请孩子们自由选择。 孩子喜欢的口罩不同。老师不知道为每个准备多少个口罩。我该怎么办？