机械设计制造及其自动化专业应用型人才培养方案要点.docVIP

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案 一、专业方向 本专业为全日制四年本科，设置有三个专业方向：机械制造方向、机电控制方向和工程机械方向。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较扎实的材料成型方面的基础理论知识，具备机械制造领域内的产品设计与制造、科学研究、生产与经营管理等方面技能与素质的高级应用型专门人才。 1、机械制造方向 本方向着重培养掌握机械制造领域内的产品设计和制造、应用研究、科技开发、机械设备维护与管理等方面工作的高级应用型专门人才。 2、机电控制方向 本方向着重培养掌握机电控制领域内的机械设计与机电一体化领域内的设计、应用研究、科技开发、机电产品维护与管理等方面工作的高级应用型专门人才。 3、工程机械方向 本方向着重培养掌握工程机械领域内的矿山设备设计与制造、产品开发、科技开发、维护与管理等方面工作的高级应用型专门人才。 三、培养要求 1、思想政治素质 掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德。 2、专业技能素质 本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习本学科的基本概念、基本原理和基本方法，受到现代工程师的良好训练，具备系统分析、设计、应用、开发和研究的基本能力。 （1）系统地掌握本专业基础理论知识，具有一定的专业知识和相关的工程技术知识，对本专业学科范围内的科学技术发展有一定的认识； （2）具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及较强的开拓创新精神； （3）具备本专业的基本工艺操作技能和较好的系统控制、分析、开发和设计方面的工程实践能力； （4）具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索等基本技能； （5）具有一定的计算机操作、程序设计和软件应用的能力； 3、文化素质 （1）学生应具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言文字的表达能力。 （2）能够将科学精神、科学方法与人文精神、人文艺术方法结合起来，使科学技术的应用更有利于人类社会的文明进步。 （3）具有高尚的情操、远大的理想和健全的人格，诚实守信，具有良好的社会公德。 （4）较好地掌握一门外语，具备听、说、读、写的基本能力，能比较熟练地用一门外语阅读本专业书刊文献。 4、身心素质 具有健康的体魄，达到国家大学生体质健康标准。具有良好的心理素质，心理健康，沟通和协调能力较强。 四、能力分析表 表一 能力分析表 综合能力 专项能力 能力要素 课程与实践 1.基础素质与能力 1.1政治要素 热爱祖国，遵纪守法，掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德。 思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、入学教育和军训、社会实践等 1.2人文要素 掌握大学本科必备的文化基础知识 大学生素质拓展模块 1.3分析运算能力 能够熟练的运用计算机和数学进行分析运算。 高等数学、概率论与数理统计等 1.4英语应用能力 具备英语听、说、读、写的基本能力；通过英语规定等级的考试。 大学英语、专业英语 1.5计算机应用能力、利用现代化手段获取信息能力 计算机基础运用能力、网络信息搜集与分析能力，能够运用网络、报刊杂志等获取信息 计算机基础、计算机语言、计算机网络、科技文献检索 1.6组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力 具有必要的社会交往和沟通、协调能力。 大学语文、大学英语、拓展训练、暑期社会实践 1.7身心素质 具有健康的体魄，达到国家大学生体质健康标准。具有良好的心理素质，心理健康，沟通和协调能力较强。 体育、大学生心理健康教育、社会调查等 2.专业基础理论及应用能力 2.1较强的机械识图、绘图、计算机绘图、国家制图标准知识能力 具备国家制图标准知识；三视图，零件图，装配图的绘制与识图知识；公差配合与技术测量国家标准知识；零部件的装拆与测绘知识；二维、三维计算机辅助绘图能力。 机械制图、互换性与技术测量、AutoCAD绘图训练、机械CAD/CAM 2.2电工电子技术应用能力 具备电气测量与控制技术；模拟电子技术与数字电子技术。 微机原理与应用、电工电子技术、机床可编程课程设计 2.3机械设计与计算能力 具备材料及热处理方法的选用；材料力学性能及强度计算基本知识；常用机构和通用零部件基本知识；通用零件和简单机械设计基本知识。 金属工艺学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、液压传动与控制机械系统设计、工业设计基础、模具设计、机械原理课程设计、液压课程设计、机械设计课程设计 3.专业知识及应用能力 3.1基本机加工和数控加工能