学科教师如何与班主任及其他教师亲密合作(教学PPT).pptVIP

任课教师如何配合班主任工作 一、任课教师应多与班主任交流 任课教师应经常主动与班主任进行交流，共同分析学生，分析班情，共 同探讨班级中存在的优势及不足，探讨班级管理中的经验及教训，这样 做，可以充分发挥任课教师的“智囊”作用，听取班主任对班级的评价、 意见及建议，从而改进和完善自我工作的思路和重心；同时，从班主任 那里也可以更加全方位地了解学生平时的表现。任课教师听取班主任反 映的情况，进行分析和整理，找出学生存在的问题，从而对症下药，才 能起到事半功倍的效果。另外，任课教师把自己掌握的情况及时与班主 任沟通，能使班主任更加熟悉本班情况，了解本班学生。 * * 任课教师如何配合班主任工作 二、作为任课教师要与班主任的管理思想及要求保持一致。 作为任课教师要于班主任的管理思想及要求保持一致。要支持班主任 的工作，在学生面前要维护班主任的威信。对于班主任的管理要给予 肯定。对于发现的班内问题要及时跟班主任沟通，经常与班主任交流， 把自己在管理中的一些看法或意见建议开诚布公的交流，相信班主任 一定虚心听取！同一个管理标准，同样的严格要求；上课要提前到班； 参与班级管理。 * * 任课教师如何配合班主任工作 三、任课教师参与班级管理，做班级的主任，树立主人翁意识。 只有把自己当做班级的主人，才能更好的管理好学生，从而提高学 科成绩。促进班风建设，而且能融洽师生关系，其责任心会得到学 生的认可，学生对其所教学科也会产生浓厚的兴趣，良好的班风是 促进学生学习素质和能力提高的前提保证。教师要对本节课的管理 负责，就是本节课的管理人，要有管理意识，对个别不专注学习、 交头接耳、打瞌睡等问题的学生不能置若罔闻、视而不见，尤其是 双差生，更要给予严明纪律，特别是晚自习更要维护好纪律。有些 老师总是说上课太乱、没法上课，那为什么上别人的课就不是这样 了！一定要树立管理的主人翁意识！ * * 总之，在学校的日常工作、班级管理中，班主任与任课教师应该是一种平等、互助、合作、亲密、同志加兄弟式的关系，应该互相理解、互相帮助，共同进步！ * * 教师之间相处的原则与方法 与同事相处的三个基本原则　 1、互信互尊指的是，每一个教师都应理解其他教师的工作责任和 工作环境，以平等的态度信任和尊重其他教师。 　　 2、积极合作指的是，任何一个教师的工作只是整个教育工作的一 部分 ，教师之间必须形成合作关系，才能顺利完成教育教学任务。 　　 3、共同发展指的是，大家一起发展，教师之间的交往与协作不能 以损害他人的利益和工作效果为前提。　 * * 与同事相处的基本方法 1.无论发生什么事情，都要首先想到自己是不是做错了。如果自己没错 （那是不可能的），那么就站在对方的角度，体验一下对方的感觉。 2.让自己去适应环境，因为环境永远不会来适应你。即使这是一个非常 非常痛苦的过程。 3.大方一点。不会大方就学大方一点。如果大方真的会让你很心疼，那 就装大方一点。 4.低调一点，低调一点，再低调一点（要比临时工还要低调，可能在别 人眼中你还不如一个干了几年的临时工呢）。 5.嘴要甜，平常不要吝惜你的喝彩声。 （会夸奖人。好的夸奖，会让人 产生愉悦感，但不要过头到令人反感。） 6.如果你觉得最近一段时间工作顺利的不得了，那你就要加小心了。 * * 与同事相处的基本方法 7.有礼貌。打招呼时要看着对方的眼睛。以长辈的称呼和年纪大的人 沟通，因为你就是不折不扣小子辈。 8.少说多做。言多必失，人多的场合少说话。 9.不要把别人的好，视为理所当然，要知道感恩。 10.手高眼低。 11.遵守时间，但不要期望别人也遵守时间。 12.信首诺言，但不要轻易许诺。更不要把别人对你的承诺一直记在心 上并信以为真。 13.不要向同事借钱，如果借了，那么一定要准时还。 * * 14.不要推脱责任（即使是别人的责任。有时一次的帮助就是一辈子的恩情）。 15.在一个同事的后面不要说另一个同事的坏话。要坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。 如果有人在你面前说某人坏话时，你要微笑。 16.避免和同事公开对立（包括公开提出反对意见，激烈的更不可取）。 17.经常帮助别人，但是不能让被帮的人觉得理所应当。 18.对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。 19.经常检查自己是不是又自负了，又骄傲了，又看不起别人了。（即使你有通天之才没有别人的合作和帮助也是白搭） 20.忍耐是人生的必修课。（要忍耐一生的啊，有的人一辈子到死这门功课也不及格）。 与同事相处的基本方法 * * 与同事相处的基本方法 21.新到一个地方，不要急于融入到其中哪个圈子里去。等到了足够的时 间，属于你的那个圈