教学能手观摩听课心得体会.docxVIP

2017 市级教学能手比赛观摩听课心得体会 关口中心学校：石承丽 2017 年 5 月 13 日—— 5 月 14 日，我有幸与各县区的同行相聚在三沈故里— —汉阴城关一小， 学习了十六节小学语文教学能手评选的整个过程， 从说课答辩 到课堂展示环节。短短的 90 分钟，让听课老师都见识了授课老师的扎实的基本 功和灵活的教育机智，这些也让我有很大的收获。 现结合部分观摩课，谈谈自已一些肤浅的感受 。 一、追求教学内容的优化 , 才能给学生短时高效的课堂。 效率是检验“一堂好课”的标准之一。有效率才会使课堂教学有意义、有质 量。增加课堂教学密度，从实际出发对教材大胆取舍，通过浓缩教材，确定明确 的教学目的，做到重点突出，难点突破。这是教师在备课时必须要解决的问题。 从而做到缩短课时，短时高效。 1、精心的预设促进短时高效 凡事预则立，不预则废。预设是教学的基本要求，因为教学是一个有目标、有计划的活动， 教师必须在课前对自已的教学任务有一个清晰、 理性的思考与安排。因此，教师在课前要深入钻研教材，读出教材的本意和新意，把教材的精髓和难点内化为自己的东西，具有走进去的深度和跳出来的勇气。以教材为平台，充分挖掘和利用各种课程资源，改变传统“教教材”的教学模式，课堂教学强调 以学生为中心，侧重隐性知识的传授， 着重培养学生的主动性、 创造性，力求“用教材教”。 2、用创新提问点拨激活课堂。